本书结合金税财务应用职业技能等级证书进行编写，主要内容如下：企业基本信息；工作情境一企业设立（企业工商登记、企业税务登记、企业设立相关业务办理）；工作情境二增值税发票申领与开具（增值税发票申领、增值税发票开具）；工作情境三会计信息化操作（建账、业财税账务处理、会计报表编制）；工作情境四纳税申报（增值税纳税申报、消费税纳

本教材是根据教育部颁布的高等学校会计专业课程设置和纳税会计课程教学基本要求，为适应和满足高等学校精细化人才培养和全面素质教育的需要而编写。《纳税会计》教材按照纳税会计课程教学目标，坚持以培养高素质综合性会计人才为原则，注重学用结合，理论联系实际，关注税收法规的最新变动情况，探求纳税会计的前提和原则、科目与凭证及各税种的

本教材具体有以下特点： 1.体现职教改革精神，贯彻“以就业为导向，以能力为本位”的教育理念。本教材为学生有针对性地确立了知识目标和职业能力目标，将理论知识和实训内容进行了有机的结合，突出了“做中学，做中教”、理实一体的职业教育特色；在完成税收基础理论教学的同时，通过大量的例题、案例分析和实训，培养学生从事涉税业务的实

为了方便教师课堂教学，帮助学生更好地梳理巩固所学知识，掌握涉税业务流程和方法，我们依据教育部《中等职业学校专业教学标准（试行）财经商贸类（第二辑）》中的“会计专业教学标准”、山东省《中等职业学校会计专业教学指导方案》、山东省春季高考的相关要求和说明以及我国现行的税收法律法规等，编写了与《涉税业务办理》相配套的《涉税业务

本书的编写主要体现了以下特点： 1.够用实用。针对中等职业学校开设课程的学时和中等职业学校学生的认知规律，我们在内容设置上减少理论知识讲授，力求做到“应知应会”与“实用必需”相结合，注重理论与实践的紧密衔接和实践技能的培养。 2.时效新颖。本书在编写过程中搜集和参考了最新的税收法律法规制度，融新知识、新内容和新法规

本教材不仅介绍了我国主要税种的税收制度，同时也创新了教材的编写思路，目的是让学生在了解专业知识的同时，能将其与企业及个人相关涉税工作联系到一起，增强感性认识，调动学生学习专业知识的积极性。本教材具有如下特点： 一、创新性 1.教材内容新。由于税收法规、制度和政策变化较快，尤其是2016年5月我国全面实施“营改增”和20

本书的主要特点有如下三点：一是形象生动，画面感强。在本书的编写过程中，作者力求语言简洁生动，并绘制了大量的图表，把复杂的会计核算、转账流程以图表的方式表现出来，简单明了，易于理解和掌握。二是核算实例多，便于理解。会计是一门实务性极强的课程，讲授实务性课程的最有效方式是案例教学。本书有意识地安排了大量的核算实例，力求类型

本书以官书档案等第一手史料为依托，以大量统计资料为佐证，以史论合一为撰述体例，详述民国中国所面临的财政问题，每一个问题，都旁征博引，以欧、美、日为参照，提出自己的理论和改革方案，对当时乃至现今社会仍有很大启示意义。

《纳税筹划》课程是应用型高校财经类专业必修课程，服务于会计学、财务管理等财经类专业人才培养目标，培养具有一定的企业纳税筹划知识、岗位能力强的应用型人才。本课程以纳税筹划能力的培养为主线，直接为培养学生从事纳税筹划工作应具备的基本知识、基本技能和核算操作能力服务。本教材内容拟包括纳税筹划的基本理论、增值税的纳税筹划、消费

本书首先介绍了中国税收体系的基本框架和税收政策的发展历程，列举了各个税种的基础知识、政策解读及重点难点问题，例如增值税的计算方法、免税政策、进项抵扣等。其次将企业业务线和18个税种“纵横交错”地“串联”起来，阐述了企业从筹资注册组建到生产经营到注销，全流程全生命周期，各个环节应该缴什么税、缴几种税、怎么计算、怎么缴纳、