马克思恩格斯的刑事法律思想、列宁的刑事法律思想、中国传统刑法文化中的辩证法思想构成了毛泽东刑法哲学思想的基本理论渊源。毛泽东的刑法哲学思想有其发展与成熟的标志和轨迹。刑事法律是阶级压迫的工具是毛泽东刑事法律本体观的核心命题。正义与秩序是毛泽东刑法哲学思想的基本价值内容，两类矛盾的学说与刑事政策思想以及惩办与宽大相结合的

本书旨在解决思想政治理论课教学目的与内容、方法、手段、路径的融合问题，推进教材体系向教学体系的转化，内容包括：毛泽东思想及其历史地位、新民主主义革命理论、社会主义改造理论等。

本书是杨瑞森教授近年来发表的有关马克思主义哲学中国化、中国哲学现代化研究的学术论文，共26篇文章：《马克思主义哲学中国化与中国哲学现代化》《构建社会主义和谐社会研究中的几个哲学问题》《中国化马克思主义的性质和定位问题的科学界定和阐发》《制定“历史决议”，正确评价毛泽东和毛泽东思想历史地位》等。

本书在原《毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论》2015版的基础上，针对高等教育出版社2018年版的《毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论》教材的逻辑结构和章节内容作了进一步修定。为便于学生进行针对性的练习使用，本书每章均包括单选题、多选题、判断题、辨析题、简答题、论述题和材料分析题七种题型。本书的适用对象为学

既要现代化，又要民族化，努力创建中华民族的新文化，这是近代以来中国文化转型与发展的双重目标，也是*文化思想的主线。本书以中国文化现代化进程中的民族化问题作为主题和线索，从文化的民族性视角深入研究*文化思想。全书从历史、理论与现实三个维度对*文化民族性思想进行了系统的梳理和全面的考察，勾勒和呈现出*文化民族性思想的发展脉

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本书尝试从纵向和横向两个维度全景展示国外*研究的渊源、发展历程，在尽可能充分占有文献资料的基础上，分别就*与马克思主义、*与中国传统文化以及*与西方社会思潮等几个专题，深度剖析国外*研究的文本、方法与范式，深刻挖掘其中的合理因素和有益成分，以使其在拓展和深化国内*研究中发挥借鉴作用，力争为国内研究者拓宽理论视野、丰富方

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本教程编写是严格按照高等教育出版社马克思主义理论研究和建设工程重点教材《毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论》的课程章节和知识结构进行的，目的是在思想政治理论课教学中做到理论课教学与实践课教学相结合，通过实践教学进一步提升思想政治理论课的亲和力和学生对思想政治理论课堂的获得感。 本教程最大特点是针对高职院校学