本书是成都东软学院的教师文集。本论文集收录了人文社科方面的文章共计67篇，内容涉及：大学生社会实践、教改探索、“五位一体”教学质量保障体系、“六位一体”创新创业人才培养、慕课、民办本科院校继续教育、高校安全保卫工作、大数据、中华优秀传统文化教育、翻转课堂、高校体质健康测试、工业设计专业产学合作模式，等等。这些论文是教师

《*思想和中国特色社会主义理论体系概论学习指导》的编写严格遵循马克思主义理论研究和建设工程重点教材《*思想和中国特色社会主义理论体系概论(2018年版)》的整体理论框架,吸收、借鉴国内外很多专家学者的研究成果,按内容概述习题训练(含参考答案)阅读思考三大板块编写,其中内容概述力求凝练新教材的教学要点； 习题训练(含参考

本书尝试从纵向和横向两个维度全景展示国外*研究的渊源、发展历程，在尽可能充分占有文献资料的基础上，分别就*与马克思主义、*与中国传统文化以及*与西方社会思潮等几个专题，深度剖析国外*研究的文本、方法与范式，深刻挖掘其中的合理因素和有益成分，以使其在拓展和深化国内*研究中发挥借鉴作用，力争为国内研究者拓宽理论视野、丰富方

★更多关注: 世界文学经典：用*宝贵的时间，读*有价值的书 ◆为纪念*诞辰125周年，中央档案馆组织国内专家学者编辑整理了这部《*批注二十四史》，这是首部横排简体字武英殿本《二十四史》。 ◆*一生研读《二十四史》所作的批注和评论，集中反映了*对中国历代帝王将相、重要历史人物、学术文化的评论与分析，是以

*思想和中国特色社会主义理论体系概论实践课学习指导

该教辅依据**指导教材《*思想和中国特色社会主义理论体系概论》(2018年版)并结合四川省高职院校学生实际编写而成，系统介绍了*思想、邓小平理论、三个代表重要思想、科学发展观和*新时代中国特色社会主义思想的学习要点。内容涵盖*思想及其历史地位、新民主主义革命理论、社会主义改造理论、社会主义建设道路初步探索的理论成果、邓

*在《论持久战》中明确指出抗日战争是持久战、*后胜利是中国的，阐明了中国共产党关于抗日战争的正确主张与战略方针，有力地驳斥了亡国论和速胜论，极大地增强了中国共产党人和中国人民坚持抗战的信心，为动员全民族坚持抗日战争，夺取抗日战争胜利，发挥了极为重要的作用，树立了创造性地运用马克思主义哲学研究和指导战争的光辉典范。《论持

《*思想和中国特色社会主义理论体系概论》是高校公共思想政治理论教育的必修课，该课程以马克思主义中国化为主线，以中国化的马克思主义为主题，以中国特色社会主义建设为重点，对于当代大学生系统掌握马克思主义中国化理论成果的基本原理，增强对中国特色社会主义的理论自信、道路自信、制度自信、文化自信，坚定不移地在党的领导下，为中国特

毛泽东天生具有诗人的气质，他的一生与诗结下了不解之缘。毛泽东喜欢唐诗，他读唐诗，写唐诗，把唐诗的精华化用在自己的生活与诗歌创作中。毛泽东对唐诗的热爱几乎达到手不释卷的程度。毛泽东对唐诗的酷爱使他对唐诗很有心得。他曾经说过：“阅读古典诗词名作时，要受点影响才好，要先钻进去，深入角色，然后再爬出来。”因此，他非常重视诗歌的

邓小平有三爱，其中之一就是爱看中国历史经典书籍。在历史古籍中，他*喜欢读的是《资治通鉴》，不知道看过多少遍了。他还通读了二十四史，特别爱看《三国志》。除此之外，中国文学方面的，外国文学方面的，还有许许多多外国历史、回忆录、传记、哲学等方面的书。当然，还有许多马列主义书籍。邓小平说话平实、易懂，从来不掉书袋，很少引经据典