抗战时期，无数爱国青年学生不远万里奔赴延安，党中央对广大青年开展了理想信念教育，取得了丰硕的成果，为抗日战争与解放战争的胜利，提供了巨大的精神动力和智力支持。 本书分析了延安时期青年理想信念教育的形成和发展，总结了延安时期党对青年理想信念教育的主要内容、方法、特点，并就新时代如何总结创新延安时期青年理想信念教育提

本书从青少年价值观研究的理论建构入手，随后各章节分别探讨当代青少年价值观的表现特征、发展现状、影响因素和作用机制等方面,借助心理学的理论和实证研究方法,勾勒出社会变迁进程中青少年价值观发展的总体样貌。价值观是推动并指引人们采取决定和行动的原则、信念和准则。青少年时期形成的基本价值观奠定个体一生的价值取向，与他们的心理健

混淆可能性作为商标侵权的判断标准是商标法理论的基石，但由于混淆可能性本身天然存在的模糊与不确定性，导致了其适用上的不可预测性。混淆可能性理论面临的主要问题包括：混淆可能性的理论基础不明、混淆可能性的范围不清、混淆可能性与相似性关系混乱、混淆可能性各因素的具体判断方法不确定。消费者行为学着眼于消费者完整的购买行为，将购买

本书作者从传统中国瀚如烟海的史料里，寻找到大量丰富多变、出人意料的有关儿童与童年经验的资料，并试图通过对这许许多多中国历史例证的研究，翻找挖掘并呈现出传统中国儿童的概貌。全书共八章：前二章从不同的角度，探求历史中儿童的踪影，是材料和方法上的引介；后续几章则分述近代中国儿童成长的外在环境、哲人对儿童及童年曾有的论辩争议，

青年一代有理想、有本领、有担当，国家就有前途，民族就有希望。本书精选党的十八大人民日报《新青年》周刊青年观青春之声专栏文章120余篇。这些文章如《当谈论梦想时我们谈论什么》《莫让青春染暮气》《别成为自己讨厌的人》《生活的真谛在点滴奋斗中》《锤炼品德修为涵养高尚情操》等，关注新时代青年成长成才现实议题，有助于激励广大青年

本书关注改革开放后的第一批留守儿童，材料来源于申请人在完成国家自然科学基金面上项目“留守经历的长期影响、作用机制与对策研究”过程中对137个曾为留守儿童的1980年及以后出生的成年人的深入访谈。书稿一方面从主位视角全方位地展示留守儿童们的生活现实，与全社会分享他们的悲欢离合、喜怒哀乐及回溯性思考；另一方面，书稿也借助质

青年是祖国的未来、民族的希望。本书选取近年《人民日报》新青年版刊发的优秀青年的先进事迹，展现他们心怀梦想、创新进取的奋斗精神，他们有的在祖国边疆付出青春，有的在工业制造领域创新突破，有的在科研领域为国争光，有的在乡村振兴中带领村民致富，这些青年榜样在平凡的生活中奉献自己全部的力量。先进青年榜样的故事有助于帮助广大青年坚

本书以社会认知领域理论为基础，探究在中国实践以领域为基础的道德教育的可能性、必要性及如何实践的问题。从学校道德教育的角度来看，学校纪律、教师权威及学生对其认知存在道德、习俗、个人等各领域的差异。从家庭道德教育的角度来看，父母和青少年对事件的领域解读是亲子冲突的重要原因。有些父母认为是社会习俗领域或道德领域的事件，青少年

本书为学术著作类图书，首先在志愿服务历史发展和理论渊源的基础上，重点阐述了新时代大学生志愿服务与思想政治教育之间的关系。然后，结合现实状况论述了以大学生志愿服务推进思想政治教育的方式、优势与具体表现，对大学生志愿服务的教育价值进行有针对性的挖掘和提炼。最后，对大学生志愿服务推动思想政治教育的实践进行了探索，并指出了强化

《给青年的十二封信》是美学大师朱光潜的成名之作，是作者旅欧期间从海外寄到某一家杂志社登载过的信，后集结成册出版，多次重印。作品以青年们关心或应该关心的事项为话题，对读书、修身、作文、社会运动、爱恋、哲理等方面做了亲切而全面的探讨，劝年轻的朋友们眼光要深沉，要树立远大理想，戒骄戒躁，勿随了世俗贪图近利。本书还收录了作者另