《少先队活动》系列教材为陕西省教育厅立项的地方教材。本系列教材较全面介绍了少先队活动的基础知识,侧重少先队员德育知识的普及,坚持文化知识学习与思想品德修养的统一,弘扬爱国主义精神,提高学生综合素质。本教材第1版出版以来,得到了广大读者的喜爱和好评。这次修订再版,更新了大部分内容,删去了陈旧、过时的内容,增加了最新的内容
本教材是为1-8年级少年儿童进行少先队教育的陕西省地方教材。本书旨在围绕中国特色社会主义教育的总体目标,以培养共产主义接班人为宗旨,把握少先队员组织属性,实现少先队组织的根本任务。本书分为组织意识、政治启蒙、道德养成、成长取向四个部分,共包括学习队章、礼仪感染、牢记教导、成就感召、志愿奉献、团结互助、劳动实践、体育健身
本教材是为1-8年级少年儿童进行少先队教育的陕西省地方教材。本书旨在围绕中国特色社会主义教育的总体目标,以培养共产主义接班人为宗旨,把握少先队员组织属性,实现少先队组织的根本任务:从培养合格建设者的角度,引导少年儿童有爱心,从小树立共产主义理想,养成良好的道德行为习惯,增强国家意识、科学意识、劳动意识、审美意识,锻炼强
本书讲述了前云南省原保山地委书记杨善洲的故事。为了让乡亲们过上好日子,杨善洲亲自试验并示范推广创新插秧法,让曾经缺粮的保山变成了“滇西粮仓”,他因此被人们称作“粮书记”。为了让过度砍伐的大亮山恢复翠绿的模样,他带着一群人上了山,一待就是22年。没钱盖房子,他就教大家建油毛毡棚;缺钱买树苗,他就去街头捡果核。他紧握铁锹的
本书与《社会主义核心价值观主题教育36课》《习惯养成教育32课》《传统文化主题教育49课》一脉相承,通过研究,丰富主题教育课的相关素材,填补主题教育课实践方面的不足和缺失,使主题教育课的活动形式得到大家的进一步推广。书中丰富的实例必将受到一线班主任和德育管理者的青睐。
20世纪,少年儿童组织作为一种“对待儿童的独特方式”逐步兴起。晚清以来,“儿童”的意义和价值得到了人们的重视,中国社会随之开启了对少年儿童的关注、动员和组织。本书追溯了少年儿童组织在中国诞生发展的百年历程,这段发展历程与不同历史时期的儿童观、儿童教育观有着密切联系,体现了中国社会尤其是儿童教育事业的进步,可以视为中国教
幸福是一个人生存和发展的终极目标。该书以当代中国青年为研究对象,梳理了中西方幸福观的思想精髓,探究了马克思主义对幸福观问题的科学阐释,系统论述了青年幸福观培育的内容、原则、方法和路径,为高校和社会各方力量更有效地进行幸福观培育提供理论依据和有益参考。
本教材分为理论篇与实务篇,共二十一章。其中,理论篇全面讲解了青少年社会工作的基本概念历史、价值观与职业素养、理论基础、主要方法、青少年发展特征、青少年成长环境、青少年社会福利政策、服务项目的开发与设计、项目运行的组织与管理等;实务篇主要讲解了药物滥用、抑郁症、恋爱、受虐、学业倦怠、贫困、残疾、流动、留守、网络成瘾、灾后