本书分为传播学研究、公共传播与社会治理、新媒体研究三个部分，收入了21世纪以来传播学、新媒体研究领域代表性学者的重要篇章，为做好相关领域的基础研究及面向21世纪的转向提供了经验。

“新世纪中国人民大学新闻传播学文丛”按主题分为5卷，精选自2000年以来中国人民大学新闻学院在马克思主义新闻观、新闻历史与理论、融媒体建设与创新、公共传播与社会治理、新时代新闻传播教育等方面具有重要影响的论文。这些论文能够代表该领域研究水平，是在研究视角、方法、范式等方面具有引领性和标志性的学术成果。史论的研究是慢功夫

本书作者曹林多年来一直活跃于国内时评界，并在北京大学、中国人民大学等高校教授新闻评论课，既有资深的业界实践经验，也有丰富的一线教学心得，这使得本书在具有较强实操性的同时，也具备比较系统化的理论梳理。在力求跳脱教材式的传统结构的同时，本书尝试从融媒体时代语境出发，呈现时评写作的新特点与内在规律，传达理性、有效、负责任的时

遵照全国名词委审定工作原则，从社会公共领域规范使用出发，对构成本学科基础知识、常用而重要的名词，新近出现的相对稳定的新概念，给出规范的中文名，对应英文名。审定委员会的各位专家学者结合本学科各个专业方向的学理特点，对新闻学与传播学名词的首次编辑做出了多样化的探索和尝试。

《新闻规律论》在既有相对比较零散的研究成果基础之上，尽力建构起关于新闻规律研究的基本概念体系与理论框架，努力对新闻规律系统中的一些关键问题做出具有一定创新性的探索。《新闻规律论》的内容主要包括以下九大方面：新闻规律的性质与特征，新闻规律的形成，新闻规律的系统构成，新闻系统要素演变规律，新闻活动核心规律，新闻活动的宏观规

自《解析中国新闻传播学2006》出版以来，《解析》每年出版一本，形成品牌，受到新闻传播专业师生和研究者的关注。书名冠以出版当年的年号，每年的《解析》都是对前一年我国新闻传播学各方面研究现状和学界业界热点问题的回顾，根据内容划分为章。《解析中国新闻传播学2019》对2018年我国新闻传播学研究从学术层面、热点话题研究层面

本书采用学科交叉的方法，将新闻传播学科与复杂性学科结合，尝试研究新闻传播中的本质性问题和具有普遍意义的问题，并提出职业新闻人科学思维方式的关键点——复杂性思维。

本书从数据新闻的定义和信息属性入手，通过跟踪业界数据新闻实践情况，总结归纳数据新闻的制作过程，研究数据新闻与传统新闻相比构成要素，通过分析数据新闻对业界的挑战指出数据新闻教学应进行的改革，梳理国内外数据新闻教育情况，并就中国、英国、美国排名较好的传媒高校的数据新闻教学课程设置进行了调研，给出国内数据新闻教学课程设置的建

本书分为3个部分共12章，第一部分介绍了新媒体的概念与内涵，重点阐述了新媒体写作与运营的含义、特点及岗位要求；第二部分围绕新媒体写作重点介绍了写作准备、标题写作技巧、正文创作技巧及编辑技巧等内容；第三部分围绕新媒体运营与管理介绍了操作、规划、推广、社群经济、运营法则、数据分析及案例分析等内容。

本书主体部分共五章。包含现实与虚拟结合：自媒体及高校运用平台考察、分散向融合汇聚：高校网络舆论现状考察、勃兴与博弈并存：高校网络舆论事件概览、高校网络舆论事件典型案例分析及自媒体时代全面提升大学生网络媒介素养等内容。