《北京新闻出版广电发展报告（2017-2018）》是由北京市新闻出版研究中心牵头，联合国内学术界、产业界众多专家学者共同编撰的北京地区新闻出版广电行业年度发展报告，是《北京新闻出版广电发展报告（2015-2016）》《北京新闻出版广电发展报告（2016-2017）》的延续和发展。全书由总报告、分报告、专题报告和附录（主

本书为纪念中国社会科学院新闻与传播研究所建所40周年而编，收纳了自2008年1月1日至2018年5月30日在新闻与传播研究所工作过的科研人员在此期间公开发表的学术论文和理论文章。全书分为新闻学、传播学、新媒体三大类，每一类以论文主题相近归集编排。书末附有《40年著作名录》，收录了自1978年至2018年，以中国社会科学

《中国新闻传播教育年鉴（2018）》由中国新闻史学会新闻传播教育史研究委员会组编而成，全书主要展现了中国新闻传播教育的发展状况，尤其是介绍新闻传播教育的历史，各级各类新闻院系的教学科研情况，新闻传播教育近百年来所涌现的教育家、新闻传播学院院长施政方略等，各级院校新闻传播教育特色学科的建设，全国新闻传播教育专业招生情况以

《新时期纸媒标题语言研究：以《人民日报》（1978—2015）为例》以新时期纸媒标题语言为研究对象，注重报纸标题的严肃性和导向性。以改革开放以来近四十年的《人民日报》为个案，通过五千多条抽样材料，从语言学的角度，包括用字、用词和句法等，对《人民日报》的标题用语作了细致的梳理，并通过周密的统计分析，考察了时代变迁对标题用

传媒变革，人才为王。传媒人才需要什么样的能力结构？《中国传媒人才能力需求研究报告（2018）》采集11140条近200万汉字字符的媒体岗位招聘广告文本，构建能力结构模型，采用词频分析和文献研究结合的方法，对传媒和非媒体行业等12个细分领域人才能力需求进行了描述和分析，属于传媒人才能力结构的实证研究，对传媒教育工作者，业

《头条背后的故事（精选版）/人民日报传媒书系》以作者刘杰亲自参与的《人民日报》40条新闻头条写作为引线，论述了新闻采写的一些经验和体会，讲述了新闻头条背后的故事，分析了这些新闻成为头条的时代背景和政策背景。融新闻理论于具体的案例，体现了作者深厚的学养、扎实的理论功底、高超的文字驾驭能力，为广大新闻专业、社会学专业的学生

《我的新闻我来做》主要内容包括：大话新闻，新闻初体验，电视新闻面面观，我的新闻稿1，我的新闻稿2，拍摄进行时1，拍摄进行时2，闪耀登场，新闻也要高大上，姗姗来迟的运动会报道，蓦然回首，重整起航，新闻报道连连看，花落谁家。

新媒体写作是在当今传统媒体逐渐式微、新媒体迅速普及和广泛应用的形势下，应运而生的一门全新的课程。它是指以新兴媒体为载体的写作活动，即在网络媒体、移动媒体、户外虚拟平台上进行的互动式写作行为。如何适应融媒体时代新媒体带来的新的文化形态、思维模式、语言习惯、表达方式、叙述手法，如何进行个性化、即时性的话语表达，《新媒体写作

本书分新闻、传播和出版三个方面刊发系列研究论文，展示各个学科理论与实践研究的相关成果。本书依托华中师范大学新闻传播学院的在媒介公信力、新闻传播理论、出版文化传播、应急传播、影视传播等方面的显著特色，在该院一批在享誉全国的专家学者的带领下，立足华中地区，辐射全国，力求通过该书展现我国近年来传播研究领域的优秀研究成果。

戈公振著，据一九二七年商务印书馆刊本影印。前有戈公振《序》，正文包含官报独占时期、外报创始时期、民报勃兴时期、民国成立以后、报界之现状等内容。戈公振给报纸下的定义：报纸者，报告新闻，揭载评论，定期为公众而刊行者也。他还提出：新闻当新鲜，有如蔬菜鱼肉不可陈腐。揭示了各阶级对新闻报道的一种共同要求。