《多维视角下的新闻传播理论新探》是笔者常年思考问题的论文结集，它是一本以“第五种权力”和“社会心理新闻”为核心内容，以新媒体和社会变化为主要研究对象的研究性成果，追求独创型、新颖性、前沿性。
《新世纪高等学校教材·新闻传播学系列教材：中国新闻史》为作者多年教学实践的积累，原在南京师范大学出版社出版，为目前新闻史发行较好的教材之一。此次，重新改编，并加入相应的案例及背景史料，以方便教学和学生了解史实。
杨志宏老师是文库作者中最年轻的撰写者，职称讲师。他编写的《网络编辑基础教程》一书，是新闻传播学科重视实践教学环节的产物。新闻传播学专业的学生，已经无法逃脱数字技术的控制，仅靠笔墨来传递信息和思想了。从1995年开始的互联网元年起，互联网和数字技术，已经如水银泻地般的速度，席卷了整个信息世界。由于作者计算机专业的学历背景
《新媒体时代党报创新与社会发展》作者龙运荣以长期的新闻实践为基础，详细描述了新媒体时代党报生存与发展境况，全面观察了新媒体对党报采编方式、广告运营方式、发行方式、文化产业发展以及党报理论等方面的影响，并提出了新媒体时代党报的发展策略。《新媒体时代党报创新与社会发展》选题紧扣现实。论述角度新颖，案例详略得当，语言通俗流畅
尽管语言或文化不同，但优秀的记者拥有一个共识，那就是即使在最艰难的情况下也要寻找真相。大卫·兰德尔强调，良好的新闻工作不只是普遍追求的目标，还必须包括一系列的技能，这些技能使记者们在一个媒体所有权、技术和信息都不断变化的行业里游刃有余。这本著名手册挑战了那些被认为轻蔑和草率的旧观念、旧程序和旧技术。大卫·兰德尔这本引领
《江西苏区报刊研究》以第二次国内革命战争时期江西苏区的报刊为研究对象，全面地呈现了其整体面貌，严谨地梳理了其发展脉络。特别是对具有代表性且保存较为完好的《红色中华》、《青年实话》、《红星》等报刊进行了细致而深入的探究，揭示其报道重心、剖析其传播技巧。在此基础上，抽绎与衡断苏区报刊的传播功效与历史贡献，希冀为当今的新闻宣
本书汇集了中国科学院大学人文学院师生多年来在新闻传播学领域所作出的代表性的研究成果。全书分国际视角、传播者、视觉传播、科学与公众四个部分，从比较的角度和国际的视野分析了新闻传播学中的新闻传播现象和规律，研究和探讨了新闻传播主体的形成、传播政策和规范意识、中国科普媒体的视觉效果分析、公民科学技术素质标准的设立和演变等问题
本书是作者参加国务院新闻办公室组织的中国新闻发言人赴英交流研讨活动期间,把在英国的所见所闻认真收集、梳理,译编而成。书中辑录的英国政府官员、专家学者和媒体人士的“授课”和交流内容给我们很多有益的启示,英国政府利用媒体、驾驭舆论的经验值得我们学习和借鉴。
《讲述中国课件系列：中国传媒课件》为光盘，是一套通用型讲座软件，介绍了中国媒体的发展历史、发展现状和发展趋势，并附有大量真实案例可供讨论。《讲述中国课件系列：中国传媒课件》既适用于各国使馆人员、文化推广专员的讲授，也适用于对中国传媒感兴趣的外国朋友。
《经典新闻学译丛：中国新闻简史（古代至民国初年）》（TheJournalismofChina）是柏德逊（DotDenhamPatterson）教授担任上海《每周评论》（TheWeeklyReview）财经新闻编辑及业务经理并在上海圣约翰大学新闻系执教的三年内（1919年8月至1922年7月），对中国新闻事业发展状况观察
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