本书是武汉大学新闻传播学院主持的“中国媒体发展研究报告”,对中国传媒2007年做了一个全面、综合、理性的回顾,全书分为三编,分别是2007年中国媒体发展盘点与研究评述、重大项目专题研究报告和2007年中国媒体发展专题研究报告。本书由全国众多的传媒与新闻专业注明教授、专家主持完成,其理论分析详尽,观点融前沿性、实用性为一
从努力满足改革不断深化中的新闻业界的需求,努力满足新闻传播学专业师生的需求和努力回答新闻传播教学,科研以及业界所面对的热点、难点和焦点问题等三个目的出发,《中国高校新闻传播学书系》有新的特色。书系在选题方面有了新的拓展,如《城市新闻学》、《新媒介新闻学》、《台湾新闻传播概论》,等等。这只是第一批,相信随着新书的不断推出
《中外新闻传播史》最突出的特色有三:其一是古今贯通,中外合璧,详今略古,线索分明,人类历史舞台上演出的新闻传播话剧尽在卷中。其二是三维空间,立体架构。《中外新闻传播史》突破了前人新闻史著述局限于新闻传播事业的单一格局,试图将新闻传播史拓展为新闻事业、新闻制度、新闻观念三个层面,立体地架构了新闻传播历史的三维空间,历史的
新闻采访学,是新闻学中一门重要的、相对独立的学科。它是研究新闻记者怎样才能认识客观事物,采掘新闻事实,并获取新闻的基本原理、基本规律和基本方法与技巧的应用学科。 《现代新闻采访学教程(修订二版)》共计分为三编,共十五章。上编——基本理论篇,讲授记者的新闻素质(第一、二章)和采访的基本原则(第三章到第六章);中编——基
报道要写得像唱歌,举着笔记本电脑蜷缩在拥挤的记者席上的体育记者们这样互相告慰着。如果他们幸运地在酒吧里写报道,他们也会重复同样的话。不管在哪儿,这种观念是不会变的。不管是报道一个场景,一场比赛,还是一个采访,他们都会把故事写得很生动,跃然纸上。这些讲故事的大师们就这样日复一日地重复着这项工作。他们关注着那一刻,那一刻使
《怎样当记者》主要内容:记者是一种全天候的职业。一个出色的记者,更要使自己处于这样的临战状态:不论何时何地,只要发现了有价值的新闻线索,就要立即出发,奔赴现场或寻找知情者,就要以最快的速度采写出新闻报道来。记者如果拥有强烈的独家新闻意识,就会是一个非常勤奋和敏感的人。勤奋是第一位的,没有勤奋这一条,记者就不可能游进社会
《对“新闻无学论”的辨析及反思》首次系统梳理了由新闻“有学”还是“无学”论争所引发的相关学术文献;在此基础上对“新闻无学论”进行了辨析,将其20种代表性论点概括归纳为八种基本内涵,并对“新闻无学论”做出了内涵界定;然后探究了新闻学定义、研究对象、研究种类;辨析了新闻学学科属性及地位;最后提出了新闻学由“幼稚”向“成熟”
在新闻宣传的策划上。应当把抓住党和政府关注、广大百姓关心的结合点、共鸣点、兴奋点。作为新闻报道的切入点和主要新闻价值取向。要加强重点策划、典型策划、系列策划,保持新闻宣传的持续强势:同时着力把党的路线方针政策与广大群众最关心、最直接、最现实的利益融合起来,增强新闻宣传的针对性、及时性,提升新闻宣传的引导力和影响力。《新
本书建立了一个关于传媒治理的研究框架和理论体系,是我国第一部系统论述文化体制改革下如何构建传媒治理结构的专著。本书首先构建了一个经济学分析框架——传媒治理三角分析框架,通过制度分析、中外比较分析、现实发展分析,对传媒治理的定义、特征、理论依托、制度变迁、创新思路进行了阐述。本书将分析框架运用到当前文化体制改革的实践中,