米米看牙医
特特长高了
特特吃草莓
米米过生日
大家去野餐
米米当医生
特特拉便便
米米怎么了?
本书以学前教育理论为依据,以应用为导向,对幼儿绘本课程开发与实施问题进行了系统阐述。作者根据相关基础知识,结合生活实践和幼儿园教育教学经验,对绘本在幼儿园课程中的使用进行了较为全面的讲解,旨在探索合理、科学、多元的绘本课程开发与实施的途径与方法。本书分为理论和实践两篇,其中理论篇着重论述幼儿绘本课程开发的基本知识,主要
本书围绕学前儿童的阅读分享会如何开展,概括了该活动的理念、提供了具有实操指导意义的案例。全书分三个主要内容:包括“一路走来:阅读分享会的探索故事”详细介绍阅读分享会的诞生、操作的缘由、与其他阅读活动的比较等;“且思且行:阅读分享会的经验与案例”,阐述幼儿老师或阅读推广者策划一场幼儿阅读分享会的全流程,从选书、预告、独立