本书关注近二十年德国大学的变革。开始于经济领域的“欧洲一体化”正在塑造一个新的德国，也在塑造一个新的欧洲。“欧洲一体化”既是德国高等教育改革的目标，也成为德国高等教育不断发展的“合法性”工具。在改革过程中，德国大学一直在自治与他治、公平与效率、规模扩张与质量保障、通识教育与专业教育、科学研究与社会服务之间摇摆。在高等教

本书立足于新时代职业本科教育发展与“大思政”建设政策背景，围绕当下职业本科院校思政育人口径单一、课程联动不足、各类课程与思政融合度低、协同育人机制不完善、育人效果薄弱等现实问题，系统梳理大思政格局、课程思政、协同育人的核心理论基础。结合职业本科院校办学特点、专业建设特色与人才培养目标，多角度探究思政课程与课程思政融合路

本书围绕高校数字化教材与课堂互动教学展开研究，对比纸质教材数字化转型后的课堂实施效果，结合学生学习特征设计适配的交互形式。针对人文、理工、艺体不同学科打造差异化互动模式，兼顾教师操作逻辑与学生使用习惯，优化课堂互动效果。依托影音素材、内置教学资源与跨端共享功能，搭配批注交互工具构建师生双向沟通通道，覆盖线下、线上、虚实

本书聚焦数字化时代高校思想政治教育的创新发展，共分十四章。书中首先分析了数字化转型为高校思政教育带来的机遇与挑战，探讨了其基本特征及转型需求。接着，详细阐述了数字化资源的内涵、类型及与传统资源的比较，为资源开发奠定了基础。最后深入讨论了数字化资源的系统性规划，包括需求分析、目标设定与开发团队组建。在技术支撑与平台建设方

本书以成本核算为切入点，系统剖析中国公办高校治理现代化的核心矛盾。全书聚焦高校办学成本核算的理论缺失、制度瓶颈与实践困境，构建“三维一体”核算框架(生产维度、内部治理维度、外部问责维度)，提出覆盖成本对象解构、核算方法适配、信息化奠基的完整计量体系。通过实证案例与工具设计(如零基预算改革、学科成本效益模型、学费定价机制

本书从深度学习理论视角入手，围绕思政课虚拟仿真实验教学效果的影响因素及其作用机理是什么、如何优化思政课虚拟仿真实验教学模式、如何加强思政课虚拟仿真实验教学模式优化的保障体系这三个核心问题展开立体式系统论述。在逻辑组织上，本书力求深入阐释深度学习理论与虚拟仿真实验教学模式的内在契合性，全方位审视思政课虚拟仿真实验教学模式

本书共分为六大部分。第一部分是绪论，对书中的总体概况进行了详细介绍，同时对国内外研究现状进行了综述、对本书的研究思路与方法等进行梳理。第二部分是审美教育维度高校思想政治教育的理论与现实依据，通过理论依据与现实依据介绍了中西方审美教育思想以及现实高校思想政治教育对审美教育所需。第三部分是审美教育与高校思想政治教育，从审美

本书为作者博士学位论文，系统探讨大学科研文化建设的现实困境、影响因素及相应推进策略。首先，以京津冀地区大学教学人员、专职研究人员、博士研究生和科研管理者为研究对象开展深度访谈，运用扎根理论方法提炼影响大学科研文化建设的关键因素，并通过问卷调查对所构建的影响因素模型进行验证，明确各因素的重要性排序。最后，提出大学科研文化

本书聚焦外语类课程思政教学实践，以知识传授、能力培养、价值引领为导向，精选多门课程优质案例，涵盖英语专业、商务英语专业、日语专业、公共外语四大课程模块。每个课程案例均呈现课程整体的思政元素概览，清晰梳理课程蕴含的思政切入点，并精选一个代表性单元展示详细设计方案。

<pre>本书是一本针对当代大学生就业与创业需求的通识教育教材，旨在服务于高校应用型、技能型人才的培养目标。教材紧跟新形势下的人才市场变化，深入贯彻落实立德树人的根本任务，不仅关注学生的求职技能，更注重将价值引领融入教学全过程。全书通过系统的理论讲解、鲜活的案例分析和实践演练，涵盖生涯认知、机遇探索、自我认识、科学决策

<pre>本书聚焦新时代高校教师教学能力提升的核心需求，从高等教育普及化、信息化、学生学习个性化、学生评价多元化、教师职业专业化五大挑战切入，重点围绕课程思政融入、教学准备与设计、多元教学方法应用、教学媒体选择、课堂管理与教学评价等教学主要环节模块，按新工科、新农科、新医科、新文科四类学科设计专属教学案例，搭配大量“能

<pre>本书立足于新时代高校思想政治教育的战略要求，以“全过程育人”为视域，聚焦于大学生学情分析的理论构建与实践应用。通过系统梳理学情研究的国内外进展，提出以“学习愿景—学习能动力—学习效果”为核心的三阶学情分析模型，融合马克思主义关于人的主观能动性理论、学习行为理论等，构建具有动态循环机制的分析框架。本书基于扎实的

<pre>本书以首都高校思政课为考察对象，聚焦数智技术与思政课建设的深层融合路径，建立以马克思主义为指导、以数智技术为支撑的双重逻辑协同机制，系统梳理和总结具有首都地域特色的数智化教学体系，旨在探索和提炼可推广的实践模式，以进一步提升数智赋能高校思政教育的整体效能与育人成效。</pre>

<pre>本教材以立德树人为根本任务，以医药类专业学生职业发展与就业能力培养为核心，将课程思政元素有机融入职业规划教育全流程，深度挖掘医药行业敬佑生命、救死扶伤、甘于奉献、大爱无疆的职业精神内核，把“为人民服务”的职业价值观、医乃仁术的传统医德、医学职业伦理与诚信准则贯穿全书，实现价值引领与知识传授、能力培养的有机统一

<pre>本书内容涉及考研院校专业选择；英语逻辑、写作的学习方法；思维训练方法；已考学生经验分享等。为新一届考生从备考初期到初试完成提供全方位的复习指导。本书内容覆盖全面，既可以作为已考学生的回忆录，又可以作为新考生的复习指南。上篇提供专硕复习建议，下篇指导学习和生活的自我管理。</pre>

本书以立德树人为根本遵循，聚焦高校学生管理效能提升路径。针对当前学生管理中存在的“管理”与“育人”脱节、工具理性倾向明显等问题，提出将立德树人根本任务融入管理全过程的系统化方案。通过构建“价值引领—制度规范—服务支撑—发展促进”四位一体管理模型，创新管理模式，强化辅导员队伍建设、智慧管理平台建设及多元协同机制。探索从刚

本书以“内涵目标、阶段特征、动力基础、现实挑战、典型案例、分类路径”的分析框架，深刻剖析了研究生培养在理念、模式、资源与管理层面所面临的机遇与挑战，提出了基于学科知识逻辑、高校类型定位的精细化分类发展思路，并强调以“教育、科技、人才”一体化发展为引领，旨在通过数字化赋能，推动研究生教育从规模化发展向高质量内涵式发展转变

本书打破传统理论灌输模式，聚焦大学生从创意萌芽到项目落地的完整闭环，通过“真实案例解析+模拟项目推演+校园资源工具包”三重架构，系统拆解商业计划书撰写、商业模式验证、路演技巧打磨等核心技能。教材以高校创新创业大赛为背景，结合校园便利店优化、二手交易平台搭建、文创产品开发等贴近学生生活的实践项目，引导读者在宿舍、社团、实

本书旨在深入探讨高校思想政治教育在新时代背景下的教学实践与创新路径。随着社会的快速发展和教育环境的变化，传统的思想政治教育模式已难以满足当代大学生的需求。因此，高校思想政治教育必须与时俱进，通过创新教学内容、方法和手段，提升教育的针对性和实效性。本书从理论基础出发，系统梳理了高校思想政治教育的历史沿革和现状，提出了具体

本书生动呈现郑州大学思想政治理论课学生赴二里头夏都遗址博物馆、中国一拖东方红农耕博物馆、洛阳博物馆、洛八办纪念馆等地开展思想政治理论课实践研学过程中对华夏文明根脉、农业现代化历程、红色革命精神的深度探寻，集中展现青年学子在知行合一中筑牢信仰根基、赓续初心使命的思考与体悟，为高校“大思政课”实践教学创新提供鲜活范例。从出