《高职教育专业动态调整机制构建》论述了高职院校内涵建设的核心内容专业调整机制构建，有助于各学校根据区域经济发展尤其是产业结构、人才需求结构的变化科学设置专业，及时调整、优化专业结构，建立专业动态调整机制。本书主要论述了三个问题：一是构建基于量化SWOT模型的专业设置机制，有助于高职院校综合考虑外部因素和内部因素的影响，

高职院校思想政治理论课

针对中职校广大班主任不会开班会课、开不好班会课的苦恼，本书征集到全国各地中职校一线教师的25篇成熟教案，从设计背景、教育目标、课前准备到教育过程，手把手教大家如何开展魅力班会课。此外，丁如许先生对每篇教案进行了深入的点评，有助于大家掌握要点，摸清规律。本书介绍详实，可操作性强，是中职校班主任和德育工作者的案头必备。

《创新创业能力培养与训练（中职版）》是面向中职院校的创新技能培养方面的教材。坚持面向中等职业院校、面向所有专业、面向所有学生的目标定位，着力反映和体现国内外创新创业教育理论研究及实践发展的新成果，展示和挖掘国内外特别是河北省的创新创业教育模式、核心理念等方面的新案例，尤其是在校企融合过程中，相关行业、企业的创新案例，是

“教学模式的改变不仅是教学方法和教学手段的变化，而是教学理念的转变。”近年来，一些学者提出了任务型教学的概念。任务型教学是20世纪50年代兴起的一种强调“做中学”的语言教学方法，其把语言应用的基本理念转化为有具体实践意义的课堂教学方式，是交际教学思想的一种发展形态。所谓“任务”，简言之，就是“用语言做事”。在“用语言做

《创新驱动发展战略与现代职业教育改革探索文集》是为了共享各校改革，建设，发展的成功经验，以期提高湘，鄂，渝，川，黔五省边区高职院校办学实力，办学水平和办学效益，为地方经济社会发展做出更大贡献。《创新驱动发展战略与现代职业教育改革探索文集》分4个篇章，分别是：创新创业融入职业教育研究、职教改革与职教体系研究、专业课程与教

《德育（下册基础课类第2版）/职业教育规划教材》为德育（下册）的第2版，为“职业教育规划教材——基础课类”之一。全书囊括思想品德修养、法律基础、安全教育、文明礼仪、职业道德与就业指导等五大部分内容。《德育（下册基础课类第2版）/职业教育规划教材》分上、下两册，上册为“思想道德修养、法律基础知识、安全教育”三部分内容，下

《德育（上第2版）》囊括了思想品德修养、法律基础、安全教育、文明礼仪、职业道德与就业指导等五大部分内容。《德育（上第2版）》分上、下两册，上册为“思想道德修养、法律基础知识、安全教育”三部分内容，下册为“文明礼仪、职业道德与就业指导”两部分内容。《德育（上第2版）》结构合理，内容全面系统、丰富新颖，既有理论知识，又有实

《中职精品课程建设研究》分为上下两篇，分别是精品课程建设研究概述和“口语交际训练”课程建设。 《中职精品课程建设研究》作者以平度职业教育中心的经验为蓝本，结合自己三十多年的教学经验，通过任务、情景模拟、角色扮演、案例分析等教学方法实现课程的整合和创新。 《中职精品课程建设研究》可以作为中等职业院校相关教师的参考资料

《高职院校办学模式改革》运用教育基本规律，特别是外部关系规律，研究高职教育的改革发展。从理论、政策和实践三个维度，对改革开放以来我国高等职业院校办学模式改革的发展规律、模式类型、实践经验进行深入分析，既肯定已取得的成就，也实事求是地指出已经存在和可能出现的问题，并有针对性地提出对策建议。