本书为广州科技贸易职业学院课程思政研究与实践成果论文集。全书共分为课程思政建设路径研究、课程思政对策探索、课程思政教学实践三个模块，汇集三十余篇该校教师论文，阐述该校如何以国家、省市关于高职课程思政建设的文件精神为指导，围绕立德树人根本任务，根据高职院校培育目标及高职学生的特点，在该校思政中心带领下开展各项课程思政实践

本书以就业与创业为主线，以培养技能型人才为目标，全书分为两个模块：就业模块与创业模块，共有六个单元，十八课的内容。内容主要包括：就业形势与政策、就业准备、就业技巧、就业协议与维权、认识创业、创业实施等。本书为了帮助中职生树立正确的就业观，了解我国的就业形势与创业形势，明确就业的相关法律法规，掌握基本的就业方法和创业途径

本书根据企业、社会对人才需求的调查结果，以就业各个阶段容易出现的问题为导向，按时间顺序进行编写，分为就业准备、就业进行时、就业规划三篇，每篇设2～3章，共8章，每章又分设若干节，从篇到章到节，系统帮助学生明确和解决就业过程中知识、能力、心理、政策等方面的要求及困惑。本书遵循中职学生认知规律，采取行动导向教学模式，在每节

本书主要研究新时代高职产业学院建设理论与实践，从新时代高职院校校企合作的模式与内容入手，对新时代高职院校产教融合、新时代高职产业学院人才培养模式、新时代高职产业学院内部治理结构进行了研究，还对新时代高职产业学院公共实训基地建设、新时代高职产业学院师资队伍建设进行了简单的介绍，最后对新时代高职产业学院建设创新实践路径提出

在国家职业教育大发展的背景下，我国中等职业学校发展既面临着时代赋予的大机遇，又面临着何去何从的现实挑战。本书通过对中国职业教育政策的解读，在对中等职业学校发展历史梳理的基础上，分析其发展面临的制度情境，聚焦中等职业学校的教育教学管理、学生管理、现代学徒制、教师专业发展与团队建设、学校文化、课程改革与建设、校企合作等问题

该书集中讨论和展示中等职业学校教学工作诊断与改进理论和实践的成果。主要包括三个部分，理念指导部分汇聚职业教育诊改领域领导、权威专家的文章和上海市中职诊改第一个周期工作的系统思考文章。实践指南部分阐述了中职诊改在学校层面、专业层面、课程层面、教师层面和学生层面具体谁来做、做什么、如何做、成效如何检验等基本问题和做法。案例

本书是教育部人文社科基金项目“中国特色现代学徒制专业教学标准研究”成果(项目编号为18YJA880009)。本书对职业学校和企业两个地点教学的专业教学标准(含教学内容标准和教学条件标准)进行了较为详尽的分析，为中国特色学徒制的推行和现场工程师的培养提供了必要的理论支撑。为了便于读者借鉴已有经验，书中提供了一些典型案例。

本书内容分为上中下三篇。上篇为“比较职业教育研究的方法论转向”。从关注方法到关注深层意义上的方法论问题，反映出比较职业教育研究领域的变革趋势。中篇为“比较职业教育研究的方法论之问”。与国外相比，中国比较职业教育研究在方法意识、方法思维、方法能力上均存在差距。下篇为“比较职业教育研究的方法论体系”。比较职业教育研究方法论

为帮助参加普通高校招生考试的考生夯实基础、巩固知识、提高应试能力，我们组织编写了山东省"职教高考模拟试卷”丛书。本书是"职教高考模拟试卷”丛书之一，共有12套试卷。本书试卷完全按照职教高考试卷进行设计，题型、题量、分值等均与真题完全一致。本套丛书旨在帮助考生巩固基础知识，透析考情动向，强化解题技能，切实提高实战水平。本

本书旨在为中职教育在数字化和智能化时代的发展提供有益的指导和借鉴,通过深入探讨数智化赋能中职专业建设的实践研究,为读者提供一些有价值的思路和方法。