请跟着一郎的脚步，一步步探寻奇妙的日语语法世界。从五十音图到词的分类，从名词句到动词句，从各类助词到常用句型……从此，语法学习变得如此有趣，超级简单！想掌握更多的超级实用的日语单词？想知道一郞和丸子的有趣故事吗？敬请参阅。

《新大学日语阅读与写作3、4教学参考书（修订版）》适当减少语言知识的练习，增加运用能力的练习。根据课程教学要求，增加了日译汉的练习，加强了阅读理解的训练。阅读理解重在训练以下策略：理解主旨大意、判断作者的观点、态度、获取重要信息和特定细节、理解句子中省略或隐含的成分、理解句子之间的关系、理解指示词所指代的内容、理解文章

本书有以下几个明显的特点：1、突出阅读方法和解题技巧；2、选用材料适合一般应试要求兼具阅读价值；3、揭示制约阅读水平的症结，总结阅读的应试规律；4、对阅读中的难句子结构详加分析。为了增加应试阅读的趣味性，本书在各例文前添加了例文提要和小标题。例文提要主要提示所选例文的内容和练习要点，所加小标题并非考试真题原来所有，也并

本书所选文章及对文章所加的介绍、提要或说明，都是为了使考生在繁重紧张的应试学习中多一分乐趣而并没有特别的倾向，希望考生及一般读者审视鉴别，以批判的态度阅读文章。本书的构思、统稿、排版；第一、二、四及附录部分由李东杰完成；袁伟完成了第三部分的部分选材和解释说明，杨铃根据新能力考试引导和样题修改了阅读考试概述部分，金兵莉、

本书有以下几个明显的特点：1、突出阅读方法和解题技巧2、选用材料适合一般应试要求兼具阅读价值3、揭示制约阅读水平的症结，总结阅读的应试规律4、对阅读中的难句句子结构评加分析为了增加应试阅读的趣味性，本书在各例文前添加了例文提要和小标题。例文提要着重提示所选例文的内容介绍和练习要点；所加小标题并非考试真题原来所有，也并非

《日本语能力测试常考词汇精选》自1999年出版以来，7次重印，受到应试考生和其他一般读者的欢迎。但是，随着此项考试年数的增多，考试中出现的总词条数也有所增加，单词词频发生了较大的变化，加上本书出版以来一直未能及时修改其中的遗漏和笔误，因此有必要对其进行较大幅度的修订。本次修订将原来单本书分拆为一级、二级、三四级三本，并

本次修订保持以往编写思路，首先是解决应试中的单词难点问题，同时提高实力以求从根本上解决对单词的理解和活用水平。因此，加注学习、应试所需要的重要的单词信息，包括：单词词性、词调、句型、语法要点、最重要的活用搭配以及尽可能多的考点预测信息。

版本新颖：按新能力考试大纲调整词条、题型；收词全面：覆盖听力、文字、阅读三大部分；释义复明：中日词条对等，一目了然；搭配突出：既掌握词汇．更能灵活使用；实例典型：贴近考试，实用性强：练习丰富：重要词条后均设实战练习题例：要点提示：详解词汇运用中的难点、重点、易错点；考点预测：加注词汇可能出现的考试形式；发音标准：词条均

作者参考了许多国内外有关国际贸易方面的书籍，并根据自己几年来的教学和多年从事对日贸易的实际经验，特别注意贯彻如下原则：1、重点突出，力求理论与实际相结合。2、进出口业务具有很强的实务性质。3、全书以国际贸易已形成并应用最广泛的规则和惯例为中心编写。4、兼容并蓄，充分吸收有关著作、论文的精华内容，力求反映最新产生的规则和

《日语听力课堂（第3辑）》可作为高校日语专业听力教材使用，也可作为学生参加日语能力考试的巩固教材使用。当然，对于具有一定水平的广大日语爱好者来说，亦可谓是一种在享受精彩动漫、日剧片段的同时，还能提高日语听、说能力的最佳教材，可训练对听力环境的适应性，快速提高实际交际中运用语言的能力。如此，称该书是提高日语听、说能力的理