《中国艺术设计史》分为十章，按照历史时间的沿革，对石器、玉器、陶器、骨器、建筑、园林、纺织、服饰、工具、农具、兵器、车辆、食器、文字、货币、家具、乐器等方面的内容进行了充分的论述，试图对中国历史中器物的源流理意进行全面的梳理，构建独立的中国艺术设计史的学科体例。并以期获得教学环节的适用，推进当代中国艺术设计教育事业的蓬

《中外工艺美术史学习辅导与习题集》具备所具中外工艺美术史专家、覆盖面广、试题成熟、重点突出、考点明晰的特点，能为广大考生梳理教材、把握重点难点节省宝贵的时间和精力，可以取得事半功倍的效果。各分册既详略得当又有所侧重，也为研究生复试提供了良好的借鉴。

《世界现代设计史学习辅导与习题集》结合全国多所知名艺术院校的考研真题和考查重点。讲述了现代设计和现代设计教育，现代设计的萌芽与“工艺美术”运动，“新艺术”运动，“装饰艺术”运动，现代主义设计的萌起，包豪斯，工业设计的兴起，现代设计的职业化和制度化和丰裕社会与国际主义风格。

本书是普通高等教育“十一五”国家级规划教材，是在上一版《美术欣赏》（教育部高职高专规划教材）的基础上，结合高等职业教育现实发展需求精心修订而成的。本书以提高高职高专学生的艺术素养和审美能力为修订指导思想，从学习和掌握美术欣赏的基本知识入手，讲解观赏性美术和实用性美术的主要特点，对古今中外美术的主要门类和体裁中的代表作逐

本书是全国高职高专教育“十一五”规划教材。 本书按照前瞻性、科学性、普遍性、实用性、创新性的原则编写，主要内容包括旅游纪念品概述、旅游纪念品的种类、旅游纪念品的特性、图形设计构成及组合步骤训练、旅游纪念品的调查与定位、旅游纪念品的创意与设计、旅游纪念品设计实例等。本书还配有丰富的旅游纪念品素材图片及电子教案，方便教师

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手工艺由人民创造，从生产生活中产生，在漫长的历史进程中传承。在漫长的历史进程中传承。但面对着汹涌而来的全球化浪潮，如何维护我们自身的文化命脉，保持和发扬自己的民族特性及文化个性，已成为至关重要的课题。本书中具体讲解了一百多项手工艺的历史渊源和制作过程，图文并茂，便于读者了解我国的手工艺文化，进而激发读者对手工艺的关心与

《美术技法理论》分为透视编和解剖编两部分。全书从完整观念与系统分析的原则出发，以统一、相对的观点贯穿全编，对综合论述、原理阐释和具体定义、概念、应用，注重整体的连贯性，力求形成科学、系统、灵活、创新、发展的意识和理论体系。 透视编从人的视觉活动的双重性开篇，在讲解透视的基本概念基础上，分别阐述了视觉运动中的几种单视域空

《普通高等教育"十一五"国家级规划教材:美术技法理论:透视?解剖(第3版)》分为透视编和解剖编两部分。《普通高等教育"十一五"国家级规划教材:美术技法理论:透视?解剖(第3版)》从完整观念与系统分析的原则出发，以统一、相对的观点贯穿全编，对综合论述、原理阐释和具体定义、概念、应用，注重整体的连贯性，力求形成科学、系统、

《艺术设计史》以科学的态度，从不同的角度思考艺术设计史发展的规律。《艺术设计史》将学术性、知识性、趣味性融于一体，使读者在艺术设计史的天地里得到美的享受。进一步陶冶情操，提高设计审美能力。《艺术设计史》主要面向大专院校学生和广大青年读者。作为大学生进行艺术设计教育的教材或参考书籍，同时也可供研究生从事艺术设计研究之用。