本书分中外音乐赏析基础理论编和中外音乐名曲赏析编。在上编基础理论中,作者对音乐的基本要素、音乐风格、音乐体裁、赏析方法等进行了较为详尽的讲解;下编精选中外声乐名曲和中外器乐名曲,分别对作词作曲者、创作背景及音乐要素等进行了介绍与分析。其中所列举的音乐作品从易到难,将音乐史、音乐作品与分析融合在音乐赏析过程中,以贴近音乐

本书共分为五个章节。第一章是中国传统音乐综述，主要是对中国传统音乐的概述、中国传统音乐的结构特征、中国传统音乐的艺术特色、中国传统音乐的文化特征等内容作出阐述；第二章是音乐教育概述，主要内容包括音乐教育的内涵、音乐教育的性质和特征、音乐教育的本质、音乐教育对传统文化的弘扬四个部分；第三章是高校音乐教育教学设计，依次对高

本书基于我社绝版书《柴科夫斯基论音乐于音乐家》(高士彦译，1981)，从俄文原版《柴科夫斯基音乐批评文集》(莫斯科：音乐出版社，1953)之中选译了10篇音乐评论(部分是选段翻译)、14个章节组成的长篇连载刊文《1888年旅行自述(I-XIV)》、1篇1892年《访谈》。2023年是柴科夫斯基逝世130周年，本书的修订

本书主要围绕中国古代音乐的活化石——传统音乐、生命的咏叹——声乐、琴瑟鼓鸣——器乐、道德尊严与音乐、音乐的形式与要素、古典艺术的光辉、多彩的20世纪音乐等内容展开论述，以期帮助广大学生陶冶情操、打开世界音乐文化学习的大门。

本书以高校音乐教学为基底，以音乐专业人才培养为导向，对高校音乐教学与音乐专业人才培养研究进行介绍，从音乐教育的基本知识方面进行阐述，帮助读者了解音乐教育的本质等概况，从不同角度分析高校音乐教育教学，针对高校音乐教学阐述了相关要素和教学设计，试图厘清教学要素与课程设计的关系。对于专业人才培养方面，从音乐专业人才的不同能力

理解音乐——文化视野与个人视角 杨燕迪著 音乐论文示例 学术动向全面指南 音乐作品深度剖析

红水河流域民族音乐承载着有序的中国民族音乐文化基因，在红水河流域民族文化史上具有举足轻重的地位，体现着红水河流域民众的生活和劳动，浸透着该地域民众的精神意蕴和审美意识。本书沿着理论选择-现状扫描-困境归纳-根源探寻-困境消解-体系建构的研究思路，系统对红水河流域民族音乐发展进行研究。本书内容系统丰富，结构完整清晰，研究

本书从音乐爱好者的视角,结合自己的生活经历,用优美的文句记录了他聆听音乐的过程和对古典音乐的独特感悟。主要内容包括对西方古典音乐的介绍、对西方音乐家的介绍和作者的个人体会。全书分为三部分:CD文章、音乐家素描、音乐心情,如《闲谈柴可夫斯基》《倾听流水与森林的声音》《音乐天使莫扎特》《英年早逝的歌剧作家比才》《怀念故乡》

音乐理论教学一方面以音乐为主要手段，实现对人的知识技能、思想情感、实现能力和文化价值的全面教育；另一方面以音乐理论知识教学为主要活动形式，在培养学生审美情趣和艺术能力中所发挥的作用是不可替代的。它不仅涉及基本的乐理知识，而且涵盖众多音乐方面的技能和素养。全书主要论述了音乐理论教学的基本要素、方法与体系，音乐教学课程的构