《大私塾教养阶进丛书》以史为鉴系列分为《百家姓》《史记故事》和《五字鉴》三册。本册为《史记故事》，取材于司马迁所著《史记》，选取了《史记》中80个耳熟能详的精彩故事，配以精美插图，对每段故事背后的道理都有所阐述和提问，便于小读者发散思维，举一反三，是难得的青少年成长读物。

《中国典籍与文化（第九辑）/讲座丛书（第二编）》收入有关中医问题的讲稿10篇。这些讲稿从中医基础理论与发展、中医诊断、中外医学交流、中医古籍版本简史等方面对中医问题进行了研究。阅读此书，可使读者对中医问题有一个全面的了解。

海上丝路发展史

上海市文物保护研究中心上海大学文学院编

中华优秀传统文化是中华民族的根与魂，是中华民族传承数千年的精神命脉。培养和践行社会主义核心价值观，要从中华优秀传统文化中汲取营养，只有这样才能凝神聚魄，强基固本，不断夯实中国特色社会主义的思想道德基础。习总书记明确提出：要深入挖掘和阐发中华优秀传统文化中讲仁爱、重民本、守诚信、崇正义、尚和合、求大同的时代价值，使中华优

中华优秀传统文化是中华民族的根与魂，是中华民族传承数千年的精神命脉。培养和践行社会主义核心价值观，要从中华优秀传统文化中汲取营养，只有这样才能凝神聚魄，强基固本，不断夯实中国特色社会主义的思想道德基础。本书围绕“仁爱”这一中华民族最核心的价值理念进行论述。孔子之前已有了“仁”的概念与“仁爱”的思想，孔子第一次明确地把“

中华优秀传统文化是中华民族的根与魂，是中华民族传承数千年的精神命脉。培养和践行社会主义核心价值观，要从中华优秀传统文化中汲取营养，只有这样才能凝神聚魄，强基固本，不断夯实中国特色社会主义的思想道德基础。本书以求大同冠名，而大同一直是中国人关于理想社会的梦想，也是国人不断探索的精神追求。本书详细介绍了大同思想在历史各时期

中国智慧在其发展过程中经历了两个阶段：一是古典哲学形成以前的“前经典”阶段，二是用六经施教以后的“经典”阶段。在前一阶段，人们的公共知识主要是在仪式场合形成的，是通过口语和图像来传播的，因而使用了特殊的符号方式。后人不深察，往往凭狭隘的经验作简单化的理解。为了找到真相，《经典之前的中国智慧》从上古神话、上古艺术、上古仪

中国人民大学国学院国史教研室编*的《国学视野下的历史秩序》是中国人民大学国学院国史教研室编纂的论文集，共收录九位学者的二十四篇论文，是国史教研室从教者近十年研究成果的萃编。论文集以“历史秩序”为主题，从政治、社会、制度、观念等角度，对中国古代国家与社会秩序的形成及其特点进行了专题式呈现。本集所收文章，涉及考古学、中国古