本书应当今社会对职场人才的外在诉求,应当今学生可持续发展的内在需求编写而成。在大量前期调查分析的基础上,本书将高职学生的职业基本素养概括为5D3L模式,共40个基本素养点。本书结合漫画的表现形式,增强读者对素养点的理解,吸引读者更深入的思考。本书层次分明、条理清楚、图文并茂、体例新颖、特色鲜明、富于创新。
本书主要内容包括:职场即修为,认知要趁早——职业化素养认知;态度决定一切——职业化态度修炼;具备做好自己岗位的工作能力——职业化技能养成;从头到脚、从里到外看起来像那一行的人——职业化形象打造等。
不论企业组织,还是事业单位,都应该知道:令人信服的并非我们的职位,而是在工作中能够肩负起所对应的责任与义务,将工作做好。但是在现实工作中,鲜少有人做到这一点,因为他们缺乏职业道德修养。 《职业道德修养》结合我国企事业单位广大从业人员的工作实际,以及各级各类院校学生的职业道德教育现状,以读者的阅读、学习
无论在什么岗位,我们都需要把工作做好,但是要想把工作做好,前提是要在工作中用心。本书从员工的角度出发,将用心工作的内涵全面细致地展现给了读者。书中选取了贴近生活的事例,从多方面讲解了用心工作的重要性,让读者明白用心是工作中的一笔财富。一个人只有用心去工作、追求完美、精益求精、尽职尽责,才可以将工作做好。本书分为八章,分
《职业道德与法律导向单》共分5个单元,包括习礼仪,讲文明;知荣辱,有道德:弘扬法治精神,当好国家公民;自觉依法律己,避免违法犯罪:依法从事民事经济活动,维护公平正义。《职业道德与法律导向单》旨在帮助同学们进一步了解现代企业文化和职业道德的基本知识,懂得如何融入企业文化氛围,如何提高职业道德素养,为尽大限度发挥自己的才能
本教材通过流畅的语言和通俗的概念,试图对高等职业院校大学生的素质进行全方位的提升帮助。笔者在广泛关注目前在校大学生的实际素质状况以及企业对员工素质实际要求的基础上,针对90后大学生素质提升问题进行了深入的思考和研究,希望借此书帮助高职学生形成良好的学习生活习惯以及未来所需的基本职业素质,以保证高职学生在顺利完成高职大学
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本书内容包括:心怀感恩,对拥有的一切衷心地说一声谢谢;因为感恩,所以诚信;言出必行,做一个值得信赖的职场人;对工作负责就是对自己负责等。
本书贴近职场实际,采用“行为引导”教学法,通过构建能力目标、案例分析、过程训练和效果评估这样一种训练程序的培训,达到提高人的职业核心能力的目的。
本书从引导学生思考人生开始,帮助学生树立善是人生的最高追求、德性是人生最高成就的价值观,具体阐明了职业道德的内涵与培养途径。全书形成了以生命成长为线索;以职业道德的基本要求、特殊要求、如何培养为核心内容;以个人品德修养建构和中国优秀传统道德文化学习为底蕴的完整合理的内容结构。