Thisbookiscomposedoftwenty-onechaptersthatcanbefurtherdividedintofourparts:(i)Abriefintroductiontopathophysiologyandthedisease.(ii)Thecellularandmolecularpathop
本书主体内容分两部分,第一部分为病理学实验指导,共有10个实验项目,通过实验观察,培养学生独立思考、综合分析和解决问题的能力,提高综合素质,使理论知识得到进一步理解。第二部分为病理生理学实验指导,共有3个实验项目,通过动手操作,培养学生的实践动手能力,提高科研创新能力,使所学知识在实验课中得到进一步的巩固。本书还包括实
本书共分为11章,包括总论、护理院行政管理、医疗质量与医技质量管理、护理质量管理、照护质量管理、感染控制管理、后勤管理、财务管理、信息管理、安全管理及文化建设等。根据护理院入住多为失能、半失能老年人,且多病共存等人群特点,围绕该人群所需的医养康护管理为基础,重点从医养护理管理实际出发,结合国内外新进展,尤其是各种指南、
本书由中国医科大学王恩华、李庆昌教授担任主编。《病理学》第4版在第3版的基础上新增典型图片及模式图,引入“调节性细胞死亡”“宫颈上皮内病变”等概念,增加了肿瘤的微环境、免疫逃逸和能量代谢异常等研究热点问题,介绍了新型冠状病毒肺炎和埃博拉出血热的基本病理变化,以及ESD的应用及GIST的危险度分级、生物信息分析和人工智能
本书为医药院校病理学实验教材,主要内容包括病理大体标本、组织切片的观察方法介绍,各类基本病变和疾病的大体标本、组织切片的主要病变特点描述,病案讨论及各类题型的复习思考。本书内容简明,图文并茂(精选了病理大体及组织学图片200余幅),复习思考题题量多、题型丰富(含各类考题及病案分析1400余题),并附有参考答案,适于指导
本教材以培养医学学生具有分析问题、解决问题、批判性思维能力和自主学习、为目标,对传统教材内容进行了重新梳理、整合,在传承本学科的基本内容、基本理论和基本知识的基础上,将前沿学科进展、交叉学科内容和跨学科知识融入教材编写之中,做好基础医学与临床的交叉融合,培养医学生解决复杂临床问题的基本素养和临床思维潜能。主要内容包括:
本书共分七章,内容包括:细胞超微结构病理学、细胞损伤机制、组织细胞损伤的再生修复、细胞衰老的研究进展、炎症、肿瘤分子病理学、常用病理学技术。
本书为国家职业教育医学检验技术专业教学资源库配套教材,也是高等职业教育医学检验技术专业课-岗-证一体化新形态系列教材。全书共分12章,前四章为病理学总论,后八章为病理学各论。总论主要阐述疾病发生、发展中的普遍规律,包括细胞和组织的适应、损伤与修复、局部血液循环障碍、炎症和肿瘤;各论包括心血管系统疾病、呼吸系统疾病、消化
本教材在2006年出版的《病理学》教材基础上进行修订,本次编写宗旨为以学生为中心,遵循贴近岗位、课程内容与职业标准对接的原则,编写出突出思想性、科学性、启发性、实用性、教学适用性高职特色教材。
本书分为上、下两篇。上篇为实验指导,包括病理解剖学实验和病理生理学实验两部分;下篇为习题。病理解剖学部分内容包括组织损伤与修复、局部血液循环障碍、炎症、肿瘤等常见病理过程的基本病理变化及各系统常见病的典型病变。每个实验包括实验前准备、大体标本观察、镜下标本观察、作业等内容。