本书共3篇，9章，第4-6章为耳鼻喉科护理；第7-9章为口腔科护理，分别围绕整体护理的现代护理理念，突出护理专业的特征和需要，紧密围绕整体护理的现代护理理念，将护理程序有机地贯穿于教材始终，使护理专业特点具体细化到各科疾病的护理中去。

全书在结构内容编排上突出“以老年人健康为中心，以护理程序为框架，以现代整体护理为指导，以老年人自我保健与健康促进为理念”的思想，共八章，包括绪论、老年人的健康管理、老年人心理健康与护理及日常生活护理等内容。

本书融合公共卫生学和社区护理理论与技术，突出重点人群社区卫生服务，补充了社区卫生服务的基本内容，增加了三级预防在社区卫生服务中的应用，增添了社区环境与健康的章节，同时慢性病、传染病、急救章节中把与本套其他课本的相应内容重复地地方做了删减。

《急救护理技术（供护理助产及其他医学相关专业使用修订版）》以急救医疗服务体系的工作程序安排章节顺序，注重理论与技术的充实和更新，努力避免内容的过多过难，坚持中职教学“必需、实用、够用”的原则。全书共9章，总学时为54学时，其中理论教学30学时，实践教学24学时。优化“学习要点”“重点提示”“讨论与思考”“实践指导”“案

本书共14章，涵盖产科学基础、病例产科护理及常用技术护理。为了学生更灵活、更扎实地掌握知识，每章节给出了讨论与思考。另外增加数字化教辅资料内设重点知识点及练习题，供学生选择使用，并配有教学PPT光盘，供教师在教学中参考。

本书认真汲取了《护理伦理学》（第1版）的精华，结合有关中职院校的教学经验，由多家卫生职业院校集体撰写，供全国中等卫生职业学校护理相关专业使用，包括护理伦理学的含义、发展和学习方法，以及理论基础、规范体系和基本原则。

本书按162学时进行编写，涵盖内科各系统的专科护理、传染病、神经系统专科护理，正文之后有实训和附录。参照国内外临床医疗及护理的新进展、新技术，更新和补充了新的临床治疗及护理方法及技术，根据教材的整体规划并结合全国护士执业资格考试的大纲涵盖内容。

本教材按照基层医疗卫生事业应用型人才培养的目标要求，以培养应用能力为主导，较为全面系统地介绍了本学科的基本理论和知识、技能，使学生在知识结构和能力结构方面更加适合培养基层人才的需要。本教材按照基层医疗卫生事业应用型人才培养的目标要求，以培养应用能力为主导，较为全面系统地介绍了本学科的基本理论和知识、技能，使学生在知识结

朱霞明、刘明红、葛永芹主编的《血液科临床护理思维与实践》共两大篇，**篇为病例篇，共选择了30个病例，既有血液科常见病例，也有临床较为罕见之病例，病种涵盖全面，对疾病在起病、治疗、转归过程中出现的护理问题、相关因素、护理措施、效果评价及康复宣教等内容进行了详细的撰写。第二篇为专科护理操作技术篇，包含了护理评估、护理实施

关玉霞主编的《北京协和医院消化内科护理工作指南》共六章，包括消化内科护理管理、消化内科护理技术与操作配合、消化内科常见症状与体征护理、消化内科常见疾病护理常规、疑难病例的护理、消化内科护理发展趋势。本书具有以下特点：本书及时将学科发展的新疾病和新进展引入本书内容之中，如胃肠动力、肠内肠外营养护理进展等。本书突出临床护理