班会，在学生学习生活中是十分重要的一项内容。开班会可以加强同学之间的了解，增强集体荣誉感，加深学生与老师、家长（有的班会也可请家长参加）之间的沟通，解决学习生活中的困惑，提高学习的动力和热情。激发学生学科学、爱科学的兴趣，引导学生在活动中动手动脑，培养创造意识，提高学生分析问题的能力……总之，一堂别开生面、内容丰富的班会，能让学生在快乐中获得良好的教益，真正是寓教于乐。

课堂是吸取知识、解决问题的主渠道，宝贵的光阴是在教室里度过，一年中有9个月是在课堂学习，学习过程中遇到的问题也基本上产生于课堂。因此，在课堂学习中遇到的问题首当其冲。解决学习中的问题，就好比过河时登上了船。

发现和创造新知识的能力是引导现代社会发展的关键。为了实现自我的终牛学习和进行创造性活动，我们必须从“学会。走向“会学”、即培养一种创新性学习能力。

想在现代社会竞争中取胜，仅仅抓住眼下时机，适应当前的社会是远远不够的，还必须把握未来发展的时机。因此，发现和创造新知识的能力是引导现代社会发展的关键。为了实现自我的终身学习和创造活动，我们的重点必须从“学会”走向“会学”，即培养一种创新性学习能力。学会怎样学习，比学习什么更重要。学会学习是未来最具价值的能力。“学会学习”更多地是从学习方法的意义上说的，即有一个“善学”与“不善学”的问题。“不善学，虽勤而功半”；“善学者，师逸而功倍”。善于学习、学习得法与不善于学习、学不得法会导致两种不同的学习效

《小学高年级趣味数学》内容简介：数学是小学最重要的课程之一。小朋友们每天都和数学打交道，你们发现了它的魅力了吗？有些小朋友会说：“数学有什么魅力呢？数学就是十个数字和几个运算符号而已，太枯燥了。”有些小朋友会说：“数学好难学啊！”但是，也一定会有小朋友会说：“数学太有趣了！我多么喜欢数学啊！”其实，数学是所有学科中最有趣、最有魅力的课程之一。一位美学家曾说过：“美，只要人感受到它，它就存在，不被人感受到，它就不存在。”数学的魅力也是这样，发现了它的魅力之所在的小朋友就会非常喜欢它，而没有发现这种

以“玩”为明线，以“学”为暗线，寓学于玩，为中学生的学习营造一种愉快的氛围。这种氛围不但能调动学生的学习热情，还能提高学生的观察、记忆、注意和独立思考能力，不断挖掘自身的学习潜力。

高素质的教师不仅应该是有知识、有学问的人，而且还必须是有道德、有理想、有专业追求的人；不仅是高起点的人，而且是终身学习、不断超越自我的人；不仅是专业学科领域的专家，而且是教育科学的专家。

高素质的教师不仅应该是有知识、有学问的人，而且还必须是有道德、有理想、有专业追求的人；不仅是高起点的人，而且是终身学习、不断超越自我的人；不仅是专业学科领域的专家，而且是教育科学的专家。

发现和创造新知识的能力是引导现代社会发展的关键。为了实现自我的终生学习和进行创造性活动，我们必须从“学会”走向“会学”，即培养一种创新性学习能力。

未来的文盲不是不识字的人，而是没有学会怎样学习的人。发现和创造新知识的能力是引导现代社会发展的关键。为了实现自我的终生学习和进行创造性活动。我们必须从“学会”走向“会学”。即培养一种创新性学习能力。