我们的地球是一颗蓝色的行星，而这颗行星上充满了各种奇妙的生物。世界上的花是什么？世界上的树木是什么？世界上种类多的花是什么？世界上长寿的树是什么？没有光合作用的夜晚，植物也是在睡觉吗？绣球为什么是圆的？……本书用通俗易懂的语言，以一问一答的形式结合大量图示，讲解不可思议的植物世界。全书主要分为植物世界大排名、植物世界的常识、植物不可思议的生存战略等几大部分，带领读者领略植物世界蓬勃的生命力。

本书共分五章，内容包括：保护区自然概况、调查范围与方法、保护区苔藓植物多样性特征、苔藓植物新记录种、苔藓植物种类及分布。

本书介绍了我国水生植物的栽培简史、繁殖方法等，论述了每种水生植物的形态特征、生境、分布、繁殖与栽培、观赏及主要用途、种的比较等。收录的植物包括：蕨类植物(水韭科、木贼科、苹科等)；裸子植物(杉科)；被子植物-双子叶植物(三白草科、荨麻科、苋科等)；被子植物-单子叶植物(香蒲科、露兜树科、眼子菜科等)。

策划出版《世界生态哲学》的目的，是通过中外生态环境哲学领域的双向互动与交流，开展科研合作，促进中外生态文明交流互鉴、互译、互学，不断吸纳时代精华，服务人类命运共同体和生态文明建设，培养生态哲学研译双修人才。本书策划了六个专题栏目：中国生态哲学新论专栏、外国生态哲学评论专栏、外国生态哲学新篇双语专栏、生态哲学新篇新译专栏、韩国生态哲学新篇新译专栏、外国生态哲学新著新介与术语双语专栏，促进生态哲学研译创新，共同点燃智慧之灯。

本书主要从三个部分来介绍生命的社会化原理与进程，从无脊椎动物—直到灵长类动物之间的合作关系，作者尝试解释昆虫、鱼类和灵长类等动物中利他、攻击和养育后代等行为背后的生物学基础。《社会生物学》于1975年首次出版，同名学科作为一门新的学科也由此诞生。《社会生物学》曾被国际动物行为学会评选为有史以来最重要的动物行为学著作，但与此同时，书中关于人类行为的假设与推论也引起了20世纪生物学中的大争论：人的天性究竟有没有生物学基础？在这本25周年纪念版的导言中，爱德华·O.威尔逊引用了更新的人类

陆地争霸、草原猎杀、神秘灭绝、千古迷踪、化石重塑……在遥远古老的中生代，地球上生活着一群神秘的庞然大物——恐龙。它们是当时世界的主宰，曾统治地球长达1。6亿年，无论是平原、森林，还是沼泽、湖泊，到处都可以看到它们的身影。然而，恐龙却在6500万年前突然间离奇地全体灭绝，给人们留下了无尽的疑问。这些神奇的恐龙各具特色：恐爪龙具有镰刀似的利爪，且身手敏捷，喜欢团队作战；包头龙身形巨大，喜欢独来独往，粗大的棒状尾骨威力无边；慈母龙对恐龙蛋和幼崽精心呵护，不离不弃……

什么是恐龙？恐龙是怎样进化而来的？恐龙生活在什么时代？恐龙在地球上称霸了多少年？恐龙是突然灭绝的吗？恐龙化石是怎样形成的？……这些有趣的问题，你想知道答案吗？对于恐龙的种种谜团，孩子总是很感兴趣。《走进恐龙时代》以图文并茂、一问一答的形式，详细地介绍了恐龙的前世今生。书里有孩子感兴趣的问题，有简单易懂的答案，可以丰富孩子的知识；注音规范，有利于孩子独立阅读；图片精美，充满了童趣。

大历史概念由美国著名历史学家大卫•克里斯蒂安提出，后经比尔•盖茨大力资助，得以在全球得到传播和发展。因其理论新颖，观点独特，跨学科跨领域，正在有越来越大的影响力。大历史的概念和视角除了在学术界有价值，更是一个能走出学术扩大到普通人群的非常好的看历史的思维和视角。《大历史》系列正是韩国创造的一套面向青少年教养读物，有着非常巨大的市场潜力。这套书在韩国上市以来，不仅市场反响较好，而且获得赞誉无数，被评为2014世宗图书教养部推荐图书、学校图书馆期刊推荐图书、晨读推荐图书、20

本套丛书以“博雅小书院”为名,这里的“博雅”指的是“博雅教育”。“博雅教育”早在两千多年前的古希腊时期就已经出现,旨在培养具有广博知识和优雅气质的人。而在今天,我们希望通过博雅教育为孩子们的成长埋下知识的种子,促进孩子们的全面发展。本书通过四个章节和小朋友们详细地介绍了生活在我们身边昆虫的秘密档案,许多昆虫的特殊本领,以及昆虫是如何交流的。希望小朋友可以通过阅读此书一起来发现我们身边不容易被发现的昆虫,从他们身上学到大大的本领。