本书共分三篇。“党员教育管理综合篇”概述党员教育管理的含义、特点、基本任务、指导思想、基本原则、首要政治任务、主要方式、基本规范、组织领导等；“党员教育篇”重点阐述了新时期党员教育工作的指导思想、基本要求、主要目标、根本任务、基本内容和基本原则等；“党员管理篇”重点阐述了新时期党员管理工作的指导思想、主要任务、基本原则、工作方法等。

《考前必做题库》是专门针对全国各大银行考试的题库类图书，是已经出版的全国银行招聘考试一本通教材和历年+模拟试卷的配套图书。本书包含四部分，包括专业知识、综合知识、职业能力测验、英语，并根据银行招聘考试真题分专项练习，每个专项后配有详尽的答案解析，考生可通过大量练习，掌握核心考点及解题方法。本书可以更全面的满足考生的刷题需求，帮助他们巩固所学。同时，也可以丰富银行考试类图书的品种。

本书根据考题及测试比重，设置了5篇内容和1个附录，5篇内容依次为银行招聘考试备考须知、职业能力测试、英语、经济金融专业知识、综合知识。本书考情分析细致，每一章的“学习导航”版块，说明了在不同银行考试中对本章内容的考查情况，以便考生进行针对性备考。内文中还设置了学习导航、备考点拨、经典例题、拓展延伸、举个例子等模块，以便考生能全方位、多角度进行有效复习。本书编者还对理论知识进行了总结和提炼，重要内容用★分级标识，关键内容用下划线标注，点明了相应考点的考查角度、解题技巧、备考重点、易混易错内容等。

“出版资源评估与研究”是按中宣部“文化名家暨四个一批人才”项目要求申报的研究课题，该项目包括“出版内容资源评估与研究”“出版人力资源评估与研究”“出版衍生资源评估与研究”三个子项目。“出版资源评估与研究”将出版资源作为研究的主题和对象，基于陕西新华出版传媒集团的探索与实践，总结梳理了国内外著名出版传媒机构的典型案例，对出版人力资源、内容资源和衍生资源三大核心资源进行基础性分析和研究，从而延伸到出版资源的评价与选择，以推动出版的融合发展。《出版人力资源评估与研究》阐述了出版人才建构的主要任务和理论

“出版资源评估与研究”是按中宣部“文化名家暨四个一批人才”项目要求申报的研究课题，该项目包括“出版内容资源评估与研究”“出版人力资源评估与研究”“出版衍生资源评估与研究”三个子项目。“出版资源评估与研究”将出版资源作为研究的主题和对象，基于陕西新华出版传媒集团的探索与实践，总结梳理了国内外著名出版传媒机构的典型案例，对出版人力资源、内容资源和衍生资源三大核心资源进行基础性分析和研究，从而延伸到出版资源的评价与选择，以推动出版的融合发展。《出版衍生资源评估与研究》基于数字技术与网络快速发展的时代背

“出版资源评估与研究”是按中宣部“文化名家暨四个一批人才”项目要求申报的研究课题，该项目包括“出版内容资源评估与研究”“出版人力资源评估与研究”“出版衍生资源评估与研究”三个子项目。“出版资源评估与研究”将出版资源作为研究的主题和对象，基于陕西新华出版传媒集团的探索与实践，总结梳理了国内外著名出版传媒机构的典型案例，对出版人力资源、内容资源和衍生资源三大核心资源进行基础性分析和研究，从而延伸到出版资源的评价与选择，以推动出版的融合发展。《出版内容资源评估与研究》分八章阐述了内容资源的概念、开发、

本书梳理伯格的图像观看理论，并将其与20世纪以来西方图像批评的人文转向相结合，论述反“视觉中心主义”思潮下视觉图像批评路径选择的可能性，阐释图像批评观者范式转向的逻辑必然性。借助解释学、接受美学、读者反应批评等话语资源，探讨图像与观者之间的复杂关系。运用伯格的观看理论及其他相关理论，剖析当下的文化案例，彰显出观看理论的时代性和现实性特征。

本书以井冈山红色革命老区为研究对象，以可持续发展为大方向，立足保护与发展、更新与利用的双重标准，针对革命老区的农村普遍存在问题及特殊问题，从村镇建设、村落保护、民居建筑三大方面来细微探讨研究，结合实际案例与规划实践的力求提出全方位、可持续的建设规划方案。

本书以明末清初的重要画家陈洪绶为研究对象，通过文献考证的方法，从陈洪绶身份变迁的线索出发，结合其创作活动，探讨他依违于文人与职业画家之分野，终为形势所迫成为职业画家的生涯变化。

本书内容分为学术论文和思想集萃两部分，收录了《“舞蹈生态学”回眸》、《面向21世纪的舞蹈学科建设思考》、《舞蹈美育科学化探讨》、《关于优化“理论评论生态”的思考》等文章。