日语中的惯用语是可以反映文化和社会生活的语言。掌握一定的惯用语，对提升口语水平和写作能力都有很大的帮助。但因为在教科书中很少提及，只能靠大量的课外资料来充实，对于非母语学习者来说是一个很大的挑战。在规划本书时，作者想过，学习外语，有两件很痛苦的事情。第一件事莫过于翻开外语书，通篇都是不认识的词汇和枯燥的讲解，就好像一座永远征服不了的高山横亘在面前。另一件是，明明背了好多遍，却依然记不牢，遇到合适的场景也很难把合适的词句脱口而出。针对第一件痛苦的事情，本书将180个核心惯用语按用法来总结归纳，并用

日语的学习可易可难，在入门阶段，有的学习者通过动漫和日剧便可以开口说地道的日语句子，但随着学习的深入，很多人会发现日语渐渐开始变得复杂，复杂的词汇变形、严格的敬语规则让很多学习者打了退堂鼓。无论是刚刚开始学习日语的学习者，还是已经可以讲一口流利日语的口语达人，讲到日语的语法，总是会有觉得一头雾水的时候。但其实，日语语法学习并没那么难，只是，你需要找到适合自己的方法！本书总结编者多年的教学经验，打破传统语法的学习模式，采用简单易懂的概念解析方法，按词性规则精细分类，结合深入浅出的讲解和大量实战例句

日本是中国的友好邻邦，与中国有着紧密的联系和频繁的交流，对日语感兴趣的人也越来越多。或许你从没有正式学习过日语，没有太多的日语基础，只会一些简单的对白和日常用语；或许你曾经正式学习过日语，看过专业的日语课本，却觉得日语并不好学，总是记不住，学不会；或许你深入学习日语已有时日，却还是很难和日本人进行直接交流。那么恭喜你，现在你找到了打开日语大门的钥匙！本书围绕与生活息息相关的话题，分10天设计内容，每天学习一个主题，提炼关键词并学习地道例句。学习完每天的内容后，还有简单练习，进一步巩固所学的知识。

本书把日语基础知识整合为五大部分,分发音、词法、句法、单句、会话五部分,由浅入深,并结合真人口型图、趣味联系、大量例句和地道风俗解说,力求理论和实用兼具,帮助日语初学者全方位学习日语知识,了解日本文化。

本书基于跨文化视角下对日本文化与教育进行分析，内容包括文化视角的日语课堂教学策略、跨文化交际下日语教学与语境构建、文化视角下交际日语教学实践战略，以及构建主义理论下日语教学模式等内容。

J.TEST全称为实用日本语检定考试，于2007年8月获得了国家劳动和社会保障部的认可。其主要功能是对母语为非日本语的人员进行日本语能力的测试。2019年5月改革后，新J.TEST调整了分级，分为A-C级、D-E级和F-G级。本书由J.TEST中国事务局推出，完整收录了2019年A-C级的4回新J.TEST试题（144回—147回），含参考答案和听力原文，并附赠配套听力音频，帮助考生把握新J.TEST的题型和难度，高效备考。

授受表达形式是典型的日语表达方式之一，一直是日语语法研究的重点。本书详细介绍了当代语言学较为前沿的理论—构式语法理论，并基于构式语法的基本理论，分析日语授受构式的认知体验及原型意义，讨论授受构式的语义扩展模式，分析授受补助动词构式中不同表达形式的原型与扩展关系，尝试分析和解决了现有研究成果难以解释或未曾解释的难点，以期对日语研究者和日语学习者有一定的参考作用。

语言是社会生活约定俗成，逐渐沉积下来的产物。不同语言衬托出不同的语言文化，语言的产生和发展变化离不开本国民族与自然地理、风土人情以及社会文化的内在联系。本书基于多元文化的角度，主要对日语语言学及文化语言学理论进行了研究；另外，重点对日本文化的发展进行了探析，以期对日语语言与文化的研究者和学习者提供参考与借鉴。

本书主要分为四大部分，第一章是日语互动句式研究，主要考察日语互动句式的形式、形成机制、特征和语用功能。第二章是日语并列句式研究，主要考察日语并列句式的语法、语义特征，以及语用功能。第三章主要研究日语条件句式。也是从语法、语义、语用三个平面考察日语常用条件表现句式。第四章主要考察一些常用近义句式。近义句式通常是中国日语学习者学习的难点，也是日语教学的难点，本章采用例句和解释相结合的办法，从形态、语义、功能的角度考察近义句式的差异。

《日语行为授受表达的习得研究》从语用学的角度将日语授受补助动词的用法分为表达说话人“恩惠意识”的基本语义和将行为授受的表达要素抽象化了的“派生语义”，并通过语篇补全测试、半结构化面试等方式对中国人日语学习者的习得情况进行了调查研究。