本书对列宁和第二国际主要理论家的未来社会实现理论进行了比较研究。列宁在20世纪初阐释了以俄国革命首先胜利为引领的世界社会主义实现新路径，彰显了列宁主义对马克思主义的发展及其对人类共同命运的关怀。通过比较可以看出，马克思主义战胜修正主义，是实现社会主义题中应有之义。列宁弥补了以卢森堡为代表的第二国际左翼理论家关于未来主义实现理论的缺憾，将未来社会实现理论深深植根于东方国家人民伟大的斗争实践中，列宁主义的影响力是卢森堡的理论无法比拟的。列宁和以考茨基为代表的第二国际中派主义的理论分歧反映了马克思主义

列宁是第一位把“共产主义”和“道德”现象联系起来，并创造性地提出共产主义道德及共产主义道德教育的马克思主义者，是共产主义道德教育思想的开创者和实践者。本书沿着理论逻辑—历史逻辑—现实逻辑的分析思路，分六章三个部分，从列宁共产主义道德教育思想形成的理论来源和现实依据出发，通过对列宁相关文献的整理分析，系统梳理了列宁共产主义道德教育思想的发展历程，集中阐述了列宁共产主义道德教育的目标、内容、要求和路径，深刻分析了列宁共产主义道德教育思想的突出特点和历史地位，并在此基础上将列宁共产主义道德教育思想与新

本书为《居安思危·世界社会主义小丛书》系列。今天,中国共产党的政治建设处在国际垄断资本主义的大环境和国内社会主义市场经济的小环境双重结构之中。资产阶级的自由主义、个人主义、普世价值历史虚无主义、宪政民主等错误政治理论观念与社会思潮具有不可低估的全方位影响,市场交换原则与经济人逻辑向全社会的渗透,金钱拜物教和资本拜物教对社会伦理和规范的全面冲击,都对共产党人的理想信念造成了深层次的颠覆和冲击。上述错误思潮之所以产生广泛而深入的影响,一个深层次的关键原因是20世纪80年代以来很多学者按照庸俗生产力论