以2002年教育部、总参谋部、总政治部联合颁发的《普通高等学校军事课教学大纲》为依据,严格把握课程目标和课程体系,框架结构和内容设置具有较强的科学性和实用性。该教程较为充分地反映了当前国内外军事发展的*动态。世界范围内兴起的新军事革命发展迅速,军事思想、武器装备、作战方式和指挥手段等都在不断创新。大学生渴望了解这些变化,学到较新的国防理论和军事知识。为了满足大学生的需求,我们把这些变化充分地吸收到教程中。比如,原来的“高技术战争”一章,调整为“信息化战争”的内容;“世界军事”一章关于军事形势分
军事教育有助于学生培养自己高贵的品质,锤炼自己坚强不屈的意志、坚韧不拔的毅力、不畏艰难险阻的勇气和百折不挠的精神。对于青少年非智力因素的培育,军事教育具有无可替代的重要作用。