生活多姿多彩,科普无处不在。3-6岁是孩子成长发育的重要阶段,也是普及科学知识的好时机。如今,不少家长明白科普的重要性,却困惑于如何培养孩子对科学知识的兴趣并加以正确引导。本系列丛书将是陪伴和引导孩子认识世界、探索世界的理想读物。本系列绘本聚焦自然、人体、物质、宇宙、地球、自然现象等孩子们感兴趣的领域,通过生动有趣的小故事,揭开一个个科普小知识的奥秘。本书讲述了歪歪扭扭博士找平衡的故事。博士给小朋友展示自己的绝活--只要用一根手指,他就可以把任何东西举起来,并保持平衡。阅读本书,小读者将摴眠摩桴

本书内容包括：否定“四元素说”的实验——推翻亚里士多德的“四元素说”；拉瓦锡的燃烧实验——怀疑燃素；普里斯特利的脱燃素实验——揭开燃烧时吸收空气的真面目；卡文迪许的水合成实验——分解合成水，推翻“四元素说”等。

《什么是什么·科学》是大型原创科普丛书什么是什么的一个部分，向学龄前孩子介绍身边的科学现象。 包含物品的由来、家用电器、衣服、文具、我们的身体、仿生术、化学反应、身边的物理8大主题。 孩子可以了解到身边常见的科学现象，懂得其中蕴含的科学原理，进一步认识世界，养成科学头脑，培养科学种子。

本书将着眼于现代色谱技术进步，对现代色谱分析技术的理论及应用展开系统性的研究，反映当代色谱分析的最新成果。主要内容包括：气相色谱法的有关理论和技术应用、高效液相色谱法的有关理论和技术应用、超临界流体色谱法的有关理论和技术应用、毛细管电泳法的有关理论和技术应用、色谱定性和定量分析的有关理论及方法、色谱-质谱联用技术及其应用、薄层色谱法和多维色谱技术。本书论述严谨，条理清晰，内容丰富新颖，是一本值得学习研究的著作。

本书主要是撰写的有关元素形态光谱分析技术的图书。书中就样品的元素形态分析预处理技术、元素形态分析的分离富集、元素形态光谱分析的定量手段和各类样品和各种元素形态分析应用实例及前沿理论进行了系统梳理，结合作者多年的科研、教学与生产实践经验，概括出元素形态光谱分析的有效方法，并对目前元素形态光谱分析新技术等问题进行了归纳总结和展望，本书适用于从事元素形态光谱分析技术人员的参考学习用书。

主要内容：含氮杂环化合物广泛地存在于天然产物和药物分子中，由于其良好的生物活性及较高的药用价值，发展绿色高效的含氮杂环合成方法学一直是众多有机化学家的研究热点。本书主要介绍了作者十年来利用新型碳合成子（酰胺、叔胺、醚、醇、卤代烃、脂肪酸衍生物）或新型氮合成子（硝基甲烷、亚硝酸叔丁酯）构建高价值含氮杂环化合物的方法，这些方法绿色高效、操作简便、适用性广，具有极大的应用价值。

《大学化学实验》由华南理工大学无机化学教研室编写。《大学化学实验》以化学实验基础知识及基本技能训练为主线，分为化学实验基础知识、基本原理和验证性实验、综合性实验、设计性实验四部分，共收录了36个实验，其中适当编排了若干能体现化学在环境、材料及日常生活等领域应用的实验。《大学化学实验》在内容安排上具有一定的灵活性，可根据具体的学时和教学要求进行选择。《大学化学实验》可作为高等学校非化学化工类专业大学化学实验课程教材，也可供相关人员参考。

丛书将科学视作文化，围绕科学发展目前的有名人物和他们的传奇事件，论述他们对自然、对人类社会的影响，突出人物的背景，反衬人物的性格和历目前的学术氛围，映射科学发展的艰难和科学家们的勇气，激励我们热爱科学、崇尚科学、探索科学，进而揭开科学研究的神秘面纱。该套丛书以其优质的内容，贴心的价格，深受大家的喜爱，是读者信得过的产品。

本教材重点阐述有机化学的基础知识。以官能团为主线，系统地对链烃、环烃、卤代烃、醇、酚、醚、醛、酮、醌、羧酸及其衍生物、含氮化合物、杂环化合物和生物碱、氨基酸、蛋白质、核酸、萜类和甾族化合物等进行讨论；最后还加入了有机波谱分析的基础知识。本教材可作为高等学校有机化学教学用书，也可供化学、应用化学、化工、制药等专业技术人员参考使用。

本书不同于其他工艺研发书籍的*特点是站在副反应的角度进行工艺研发，将研究化学反应的重点由主反应转移至副反应。首先从反应物分子结构与活性关系的角度论述了副反应发生的根源，并将常见的副反应进行了详细归类，重点论述了副反应是如何发生的，又是如何被控制的。然后对工艺过程的各个阶段产生的杂质也进行了归类，对杂质的来龙去脉描述的较为详尽，即杂质是如何生成的，杂质又是如何被清除的。*后重点总结了杂质的抑制方法和清除方法。工艺研究的*终目的是为了规模化生产，因而，本书也对反应放大时容易产生的问题进行了描述，重点