全有教授的《语言观念的哲学追索》，是作者关于语言哲学的论文辑录，内容分为《理论籍》和《史论籍》两部分，主要是有关语言观问题的思索与探究。书中虽没有“语言学思想”之名，但因讨论的是语言哲学问题，多数文章其实也是在阐发“语言学思想”。比如著作中的“史论篇”，有《上古时期人类有关语言本质问题的探索历程》《中近古时期人类有关语言本质问题的探索历程》《19世纪人类有关语言本质问题的探索历程》《20世纪以来人类有关语言本质问题的探索历程》4篇文章，是对语言本质问题的历时梳理。

本书主要阐述了语言与语言学、大学英语教学、语言学与大学英语教学融合的基础知识；重点探索了认知语言学与大学英语教学的融合、系统功能语言学与大学英语教学的融合、应用语言学与大学英语教学的融合。

本书主要内容,第一章:绪论,第二章:高校教师话语亲和力概述,第三章:高校教师话语亲和力测评指标体系等。

本书将教会你如何让双方从陌生到熟悉顺畅地开始交流，如何在不同的场合与不同的人交谈，如何在短时间内发现对方的兴趣等。书中有针对性地分析了如何讲赞美激励的话、批评说服的话、委婉拒绝的话、理解宽容的话以及幽默激将的话的妙技和高招。

本书刊发了全国各地高校教师和研究者的论文,内容涉及语言研究、教育教学研究、文学研究、翻译研究和文化研究等领域。所刊发的论文理论基础扎实,观点新颖,代表了我国语言学和文化研究的最新热点和科研水平,也反映了研究者对语言本身、语言教学理论与实践以及中外文化的思考和探索。论文的研究类型主要包括旨在研究解决课堂教学或与教学相关的一些实际问题的应用性研究,但是其研究也带有较高的理论价值。其研究方法值得广大教师和研究者的广泛借鉴。

能掌控场面是性价*较高的社交方式，说话不在声大，能达到社交目的就好；一开口就让对方爱听，越说越打动人心。本书从精准表达、高效说服、化解矛盾等方面详细介绍了提高说话水平的技巧，以解决生活、职场中遇到的各种沟通难题。

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本书共分为八章，主要分为三个层面具体论述。第一，理论层面。介绍了语言、语言学与应用语言学的基础知识；分析了语言学的定义、特点，总结了应用语言学的内容，揭示了应用语言学在学科体系中的地位，并梳理了中国应用语言学的发展历程。第二，研究方法层面。构建了应用语言学研究方法体系，该体系包括三个部分，分别为质性研究、实证研究与实验研究。第三，具体论述层面。对应用语言学前沿问题进行了仔细探究。

说话非小事，知道怎么说比说什么更重要；聆听是学问，少说多听，沟通效果会更好。人际交往，能说会听，可以表达出你的心意与诚意，让他人更懂你，与家人、朋友、同事等更好相处，这就是说话的艺术。本书立足口才训练，从说话基本功的养成、聆听技术、换位思考、情绪控制、态度行为、氛围营造等六大方面37个细节，教给读者如何轻松做到言之有物、言之有理、言之有序。书中有训练工具，有案例解读，有关键要点，有规避误区，配有33段时长240分钟指导视频，让你真正掌握说话的艺术，做到张口就能吸引人，句句说到心坎里，处处受

本书详细介绍了各种场合中最讨人喜欢的说话方式,其中涉及初次见面、社会交际、为人处世、求人办事、职业生涯、商业谈判、营造生活、演讲辩论等多个层面,帮你快速掌握说话技巧,提高说话能力,把话说得得体、漂亮、讨人喜欢,真正做到口吐莲花,无往不利,成就成功人生。