本书由七个单元组成，满足公共英语课时的需求，每单元的组成部分为导入部分、课文A、生词、短词词组、课文B、语音知识、语法知识等。

本书由七个单元组成，满足公共英语课时的需求，每单元的组成部分为导入部分、课文A、生词、短词词组、课文B、语音知识、语法知识等。

本书提供听说读写译的基础性综合训练，包括语音、语调的训练以及语法讲解，由七个单元组成，所有课文经过精心挑选，有趣且有一定的思想深度。

经济法新论

本书由七个单元组成，满足公共英语课时的需求，每单元的组成部分为导入部分、课文A、课文B、语音知识、语法知识、实用写作等。

本书由七个单元组成，满足公共英语课时的需求，每单元的组成部分为导入部分、课文A、课文B、语音知识、语法知识、实用写作等。

本书由七个单元组成，满足公共英语课时的需求，每单元的组成部分为导入部分、课文A、课文B、语音知识、语法知识、实用写作等。

本书由八个单元组成，每个单元分“听与说”、“阅读与技能培养”、“语法与写作”三大部分内容，均与学生的学习、生活和今后的职业挂钩。

该书共分七章，对汉江上游沿江地区概况、上游地区方言代表点音系、音韵特征，以及与周边及长江中下游地区方言音韵特征进行比较，对汉江本区的方言特征流播及形成演变中的作用进行了详细的阐述。系统地记录、分析了汉江上游沿江地区方言点的音系和字音对照表，以河流为线索把陕鄂两省联系起来，结合流域内地理、历史、移民等因素认识河流及其相关

《英语听说》以教育部颁发的《小学教师专业标准（试行）》为指导，以英语听说课程教学大纲为依据，在设计、编写上遵循外语教学基本规律，按照主题式的编写思路，以技能训练为主线，以帮助学生掌握基本的听说策略、提高学生英语听说能力为目标。在设计和编写中遵循主体性原则、交际性原则和多样性原则。教材紧贴学生日常生活和学习，强调发展学生