本书分为五个章节。第一章介绍了高校教师教学能力的理论依据与基本内涵、历史发展等；第二章在新时代信息化的基础上，拓展了高校教师教学能力的培养与TPACK理论结合运用的方向；第三章探索了高校教师的组织认同与激励机制；第四章为高校教师教学模式再探讨；第五章为基于高校教师教学能力提升的这个基础上高校教师发展中的建设。

本书内容包括：高校财务管理概述，高校财务、理财环境的变化及应对，高校内部各项财务管理，高校效益与成本管理，高校财务战略管理，高校财务绩效管理与控制、新形势下高校财务管理创新。

本书是一部体育教学研究文集，涵盖融一线体育教师的多年教学经验。内容以教学案例为依托，从课堂教学、专业成长、教研学习、项目研究四个维度，深入解析了体育学科核心素养、基于学科核心素养的体育教学设计等内容，详细阐述了体育教育的实践、反思和教研对教师专业发展的重要作用，为体育教师的教学设计提供了理论依据和方向指引。

本书首先介绍了文化育人的相关理论，其次论述了高校校园文化育人及其运行机制和发展思路，最后探讨了大学生人文素质的发展及培养方面的内容。具体内容包括：高等教育学相关理论；文化自觉与文化育人；校园文化理论与文化育人；文化管理与文化育人；价值理性与工具理性相关理论；校园文化育人概述；校园文化育人的要素；校园文化育人的机理；校园

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本书首先对网络文化做了总体概述，其次介绍了网络文化建设、网络监管平台建设、网络社会治理、网络安全管理、网络身份认证，最后对网络文化管理效能和健全网络文化建设及管理保障机制进行了探讨。

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本书主要研究现代图书馆与情报服务，本书从图书馆文化与图书馆类型介绍入手，针对现代图书馆管理体系的建设作了阐述；接着对图书馆知识管理与服务、信息资源建设、参考咨询服务进行了分析研究；另外对现代图书馆阅读推广活动提出了一些建议；最后基于互联网提出了图书馆情报服务创新的应用措施；对现代图书馆与情报服务的应用创新有一定的借鉴意

本书从小学数学核心素养培养的概述介绍入手，针对基于核心素养的教学设计、教学目标以及教学体系进行了分析研究；另外对小学数学教学过程、教学方案设计及单元整体教学模式构建做了一定的介绍；还对小学数学作业设计提出了一些建议；旨在摸索出一条适合素养导向的小学数学单元整体教学与作业设计工作创新的科学道路，帮助其工作者在应用中少走弯