本书围绕技工院校心理健康课程的技能人才培养目标，设计以学校适应、自我意识、情绪管理、人际交往、职业心理、生命教育等方面的学习任务和训练活动，解决职业学校学生在发展过程中遇到的一些疑惑和问题，促进自我成长；使学生能更好的适应社会，维护心理健康，提升综合素质。坚持能力本位，行动导向，任务引领，学生中心；将课程知识传授与能力

本书编者多年来从事心理学的教学和研究工作，深知心理学效应的智慧对生活和工作的指导作用，以说故事的形式，引出心理学问题，并对心理学问题进行分析并提出心理学应对。编者精心选取了和生活、工作等密切相关的60余个经典故事，将心理学专业名词与人们的日常生活中遇到的故事紧密联系起来，不仅语言通俗易懂，而且蕴含深刻实用的道理。在以简