诗·画身体是戏剧化身体表达课程体系的基础部分。身体是人用来传递情感、解析生命的工具，身体的形态应是借物抒情、借形达意的媒介；除外在形态美外，更重要的是让观众借用演员的身体感知角色的生命特征。因此，表演者的身体首先要呈现诗·画的内涵特征。这是构建诗画身体训练方法的内核。表演教学体系从50年代初
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