本书尝试以雅斯贝尔斯“教育是唤醒”这一思想为哲学起点，以法国文学家托马斯·布朗关于生命的长度、宽度及高度(质量)的理论为逻辑框架，通过对现实生活中诸多真实案例的分析与解读，论述教育的本质在于唤醒生命自然、唤醒生命自觉、唤醒生命自由的思索思和认识，以期帮助读者拨开头顶云雾，点亮思想星空，让教育与爱同行。

本书以柏拉图的永恒三问--“我是谁?我从哪里来?我要到哪里去”为逻辑框架,以海德格尔“向死而生”的理性智慧为逻辑起点,回望人类的诞生与发展,凝视当下生存的真相,远观终极的归途,通过对现实生活中诸多真实故事的深刻解读和阐释,表达炊烟袅袅与哲思澄明合一的人生思索,在追问生死、直面生死、超越生死中拨开层层迷雾,帮助读者点亮头

《哲学故事》把哲学看成它的本来面目：对人类理解的热情、令人振奋的追求，不能归结为枯燥的范畴或简单的定义。詹姆斯·加维和杰里米·斯坦格罗姆用许多有趣的轶事和引人入胜的细节向我们介绍了西方历史上最重要的哲学家。严谨，令人耳目一新，没有学术术语，并且易于理解，这是对任何想要对哲学最大思想有一个新视角的人的理想介绍。