本书为2020年度教育部哲学社会科学研究后期资助重大项目“国际人权话语中的中国声音研究”的阶段性成果之一。全书分十二个部分,分别为张彭春在联合国经济及社会理事会各届会议上的发言,他参加的该理事会前十届会议和第十二届会议清楚明了地展现张彭春先生当年在联合国经济及社会理事会所做的努力以及所做出的杰出贡献。该书不仅提供了弥足

本书正是基于“现代学徒制”和“现代艺徒制”研究的冷热对比，在看似矛盾的“传统”与“现代”的二元对立中，提出并探索如下问题：如何借鉴现代学徒制创新现代艺徒制人才培养模式？如何使传统文化艺术在传承发展中适应我国当前的社会及文化发展要求？如何在传统艺徒制的基础上培养现代化的艺术表演人才？

《天商法律评论》作为天津商业大学法学院出版的学术期刊，既集中反映了天津商业大学法学教师和研究生的学术水平，也创造了一个与其他高等学校法学研究进行交流的机会。全书分为“民商研究”“法律探析”“法律适用”“法律文化”“法律心理”等模块。内容包括论我国商事留置权之牵连关系、非国有不可移动文物所有权人权利的行使、农户主体地位的

南有虎门，北有大沽，大沽口炮台是中国历史上南北两座重要的海防屏障之一。由于占据“扼海口、守京津、通内陆、接远洋”特殊的地理位置，大沽口炮台成为近代史上中华儿女抵御西方列强入侵的前沿阵地，是非常珍贵的历史文化和爱国主义教育资源。本书旨在将眼光投向未来，其内容聚焦在遗址保护利用、博物馆建设、军事历史研究、旅游教育职能发挥等

智慧班主任三十六计

本书以二十世纪天津的花鸟画为主要研究对象，对十二位有名画家的艺术人生、绘画风格及技法、绘画美学思想等进行了详细的概括分析，总结了二十世纪天津花鸟画教学的特色以及二十世纪京津冀美术教育互动情况，探讨了天津花鸟画坛对中华民族传统文脉的延续、西方文化对天津本土文化的冲击、京津画家的互动交流、新中国美术教育的大发展四个方面的影

《基于文本分析的我国体育教师教育政策研究》主要运用文献资料法、政策文本分析法、数理统计法和个案研究法等方法，依据体育教师教育发展的历程，对我国的体育教师教育政策进行定量与定性分析，找出政策文本特征、划分历史演变历程阶段、分析典型个案政策、解读国外政策框架，旨在完善我国体育教师教育政策，促进我国体育教师质量的提升，进而推

本书以阐述社会现代性与心理现代性之间的关系为起点，概括性地梳理了关于社会心理变迁主题的早先思想源流、直接智识资源、相关研究领域和主要理论流派，然后以四个大部分的版块来展开全部的内容。第一部分“社会心理变迁的探究进程”，具体有三个章节的内容：社会理论对社会心理变迁的关注；社会心理学中心理变迁维度的缺场；现代化研究对社会心

本书从各个角度对情智课程进行了审视、解析与总结。全书共分为九章，第一章对“情智课程”的总体规划做了详细介绍，包括“情智课程”的形成与确立、“情智课程”的定位与解读以及对“情智课程”的教育观和建设总目标做出了详细的解释。第二章描述了“情智课程”“金字塔”型体系结构，包括其形成过程和框架解读。第三章对每一层课程体系做出简单

本书认为，以罪刑法定工具理性为基础，为了回应我国法治实践对罪刑法定主义的现实需求，可以将罪刑法定原则划分为“**限度的罪刑法定”与“**限度的罪刑法定”。**限度与**限度罪刑法定的分层，是在积极与消极罪刑法定、绝对与相对罪刑法定、形式与实质罪刑法定之后，全新的罪刑法定分层策略。提出这样的分层策略主要基于以下三点考虑：