我们每个人都有自己的超能力，本书列举了18个小朋友所拥有的超能力，比如有的很会讲故事、有的擅于观察、有的数学能力很强、有的心态乐观积极、有的性格开朗幽默等等。针对每种超能力，都设置了游戏或互动题目来让孩子参与、书写，引导小读者发现自己的超能力。而孩子在思考与书写的过程，无形中还锻炼了其写作思维能力。

本书延续了语文作文教学与思维导图有机结合的形式，囊括了小学阶段所有的作文类别，每章分为五个板块，帮助学生学习和巩固写作知识。其中“教材佳作秀”板块中所涉及的写作主题均来源于小学语文部编版教材，“习作要求”和“写作指导”紧密结合课本要求。另外，每个主题还可通过扫描二维码获取更多电子版的范文。

本绘本是著名儿童文学作家王勇英创作的作品，讲述了一个机智老师在大雨破坏教室之后，带领学生在大自然和生活中学习的故事，展现了偏远地区学生的学习环境，写出了学生们渴望知识、老师聪明机智关爱学生的场景，故事最后希望小学的建成蕴含着偏远地区教育水平提升，生活得到改善的现实情况。“爱”与“向上”贯穿故事始终，小主人公三水的淘气和

读书可以改变一个人的命运,教育改变的不是一个人,而是整个时代。本书介绍了作业帮直播课小学、初中、高中三个学部各科独创的课程体系,以及43位新匠师的成长轨迹,讲述了屏幕背后一个个主讲老师生动的故事,展示了朝气蓬勃的年轻一代教育者如何赋能我们这个时代。

本书主要讲述高等学校的大学生所需具备的各种健康、体育知识,以及常见的各种体育活动锻炼方法。全书共十六章,内容主要包括体育与健康概述、体育锻炼的原则和方法、体育保健及常见运动损伤的防治、职业实用性体能训练、田径运动、篮球、足球、排球、乒乓球、羽毛球、网球、游泳运动、武术运动、健身健美运动、其他体育运动、体育欣赏,并在最后

《要我学和我要学》是继“小故事大哲理系列”《24字里的家国智慧》一书之后的延续故事读物，是一本写给孩子以及育人者的哲理故事书，旨在弘扬社会主义核心价值观、宣传正确的教育思想、传播科学的学习方法、增强育人者和学习者之间的相互了解。本书作者曾任中央宣传部常务副部长，长期从事新闻工作，也是杂文作家，其作品《八十年寻路记》获全

故事发生在疫情之下的湖北武汉。娅娅父母离异，和爷爷相依为命。没有人在乎过娅娅的感受，娅娅就这么寂寞而讨好地长大了。唯一能给她温暖与安全感的东西，是食物。娅娅只能靠食物“取暖”，在心里和身体堆积起一层又一层的脂肪来抵御周围的寒冷与内心的无助。娅娅变得很胖，被同学取笑叫“肥鸭”。她不喜欢这样的自己，可是又无力改变。2020

本套书以建筑为核心线索，分别从艺术、科技、文学、地理、宗教等多方面展现文明史的进程。历经20余年，英国知名历史学家、博物学家、语言学家、博物馆馆长、铁路公司高管、教师、作家、绘者共同探讨，选择zui好的见证历史发展的典型建筑，共同创作！ 书中1000余幅细节放大图，100余幅大型剖面图，帮助孩子清晰地感受文明进程的全景

孙运生，郑州大学汉语言文学专业、古代汉语专业，曾担任郑州大学文学院副教授，主讲现代汉语和古代汉语。近18年的中小学工具书和青少年读物的创新思路得到很多出版社的肯定，先后主编了近百部作品。

“朱小团读汉字故事”系列图书专为小学生读故事学汉字设计，以部编版小学语文写字表中的汉字为基础，按主题分为自然万物篇、言行认知篇、人际交往篇和成长生活篇。本书为人际交往篇，选取“德”“民”“弟”“老”等与人际交往相关的汉字编排，图说汉字起源和演变，介绍古代成语典故、文化，旨在帮助小学生识记汉字，阅读故事，了解历史，提高语