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洪泽湖是我国第四大淡水湖，是淮河流域洪水的主要调蓄湖泊，又是南水北调东线工程的调蓄水源和苏北地区工农业生产的重要水源地，承担着防洪调蓄、城乡供水、农业灌溉、生态保护、航运、渔业养殖和旅游等多种功能，对保障地区经济社会可持续发展具有重要作用。近年来，针对湖区用垦围网养殖等开发行为造成的湖泊水域面积萎缩、生态环境退化等问题

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泛在学习，又名无缝学习、普适学习、无处不在的学习等，指每时每刻的沟通，无处不在的学习，是一种任何人可以在任何地方、任何时刻获取所需的任何信息的方式。作为一种新型的学习理论体系，泛在学习的实现需要数字化技术环境、数字化学习资源、复合教学模式和灵活学习支持服务等多方面资源的支撑。泛在化的学习环境，教学形式和技术的各种变革对

本书分上、下两篇，撷取如“赤水”“大渡河”“延河”“万泉河”“金沙江”“长江”“黄河”“海河”“南湖”“洪泽湖”等红色河流、湖泊，挖掘一百年来发生在这些河湖上中共党史、中国革命史、新中国史和社会主义发展史的真实、生动的史实，借以从一个特定的视角观照、普及并宣传长征精神、延安精神、抗战精神，教育广大青少年热爱党、热爱祖国

本丛书包括四种:《右江水力发电厂安全管理标准化》《右江水力发电厂生产技术管理标准化》《右江水力发电厂检修作业指导书》《右江水力发电厂运行管理培训教材》。《右江水力发电厂安全管理标准化》主要包括目标与职责管理、制度化管理、教育培训、应急管理、事故管理、风险管控与隐患排查治理等内容，深入浅出，适合水力发电站相关岗位的工程技

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本书以马克思主义劳动观为理论指导，综合运用多学科最新研究成果，对大学生劳动教育模式的创新展开了研究。在界定劳动教育的概念、明确其时代意义的基础上，本书还尝试厘清劳动教育的理论渊源及经验借鉴，审视我国大学生劳动教育模式的历史实践和现实挑战，分析新时代大学生劳动教育模式的困境和构建原则。并在此基础上，基于“课程化”“项目化