“管理学原理”是工商管理专业的必修核心课,管理学是一门系统地研究管理活动的普遍规律和一般方法的科学。为使本书成为不同背景的初学管理学的人士的一本好用又易懂的入门自学教材,作者以描述性的语言,循序渐进地介绍管理原理和方法。在管理理论内容取舍与安排上,力争做到系统完整而又突出重点,并注重由浅入深地引起学生的思索,用案例反映当代现实管理工作,用逻辑顺序来阐述管理过程的有关知识与应用。
本书作为一本“管理学原理“课程的入门级教材,语言简练易懂,内容循序渐进。除此之处,与同类教材相比,本书还具有管理理论内容全面适度、理论与案例教学相结合、教学内容安排灵活、教学媒体多样化等特点,这些特点。这些特点可以帮助读者更快地掌握管理学的相关理论知识,并能将这些知识应用到日常的管理实践当中。
现代社会中的每一个人,只要存在于一定的组织中,这个人的角色或是管理者,或是被管理者,或是自我管理者。管理是人类改变与创造世界的主动性力量,管理学是现代社会中一门集科学性与艺术性为一体的生存与发展性的学问,作为现代社会中的个体,对这门学问的掌握,将使一个人一生受益无穷。作为管理者,需要熟练地掌握管理这门学问,提高职业管理水平;作为被管理者,需要了解管理这门学问,提升自身所期望的未来职业发展目标;作为自我管理者,需要超越管理这门学问,成为管理王国中游刃有余的领导者。通过本书的学习,学生对管理学会有一个总体的认识,理解管理学的基本概念、基本原理和基本方法,了解管理科学发展的新理论与新思想,掌握现代管理一般方法并树立科学的管理理念,为进一步学习专业课和日后的实际管理工作奠定理论基础。
管理学原理是工商管理专业的必修核心课程,管理学是一门系统地研究管理活动的普遍规律和一般方法的科学。尽管各种具体的管理活动千差万别,但管理者在处理问题时,都要通过一定的计划、组织、领导和控制等职能来实现组织的目标。在实施这些管理职能时,其方法会有所不同,遵循的基本原理却是一样的,这就是管理的共性,也是管理学所要研究的对象。管理学是一门建立在经济科学、数学、心理学、计算机科学等基础之上的应用科学,以它为基础派生的课程已成为相关专业的专业理论与技术课程,诸如市场营销、战略管理、生产管理、人力资源管理、财务管理、信息管理、运营管理等。
为使本书成为不同背景的初学管理学的人士的一本好用又易懂的入门自学教材,我们努力以描述性的语言,循序渐进地介绍管理原理和方法。在管理理论的内容取舍与安排上,力争做到系统完整而又突出重点,并注重由浅入深地引起学生的思索,用案例反映当代现实管理工作,用逻辑顺序来阐述管理过程的有关知识与应用。本书具有以下几个特色:
1.管理理论内容全面适度。一本理想的教科书应该能将该领域的重要理论都涵盖在内,本书在理论内容上努力达到系统全面,理论深度上努力做到适度。本书除了包含过去管理学教科书重要的理论观点外,还将一些已逐渐稳定与被接纳的最新管理理论也包括在内,以使最新理论的发展与教科书的内容相结合,一方面能让读者学习管理学过去的经典理论发展,另一方面也能对最新发展的理论有所了解。
2.注重案例教学。本书尽可能以各种案例来帮助读者理解理论,将理论与实践相结合。透过熟悉的组织案例,本书将帮助读者以更贴近、更有趣、更容易的方式来学习管理学。
3.教学内容灵活安排。本书共有十五章,如果以一学期的时间来看,可以有两种教学方式来学习本书内容。一是课时较多,每周大约可以讲授一章的内容;一般而言,如果学生能在课前稍加预习,这样的进度对于老师和学生并不会造成困难。二是课时较少,有第二种教学建议可供参考。老师希望能在重点内容上进行教学的话,可以讲授如下内容:第一篇“导论”,有第一章“管理概述”、第三章“管理思想的演变”;第二篇“计划”,有第四章“计划”、第五章“决策”;第三篇“组织”,有第七章“组织概述”、第八章“组织设计”;第四篇“领导”,有第十章“领导理论”、第十一章“激励”;第五篇“控制”,有第十三章“控制理论”。其他内容有机会可在相关课程中学习(例如战略管理、人力资源管理、财务管理)。
4.教学媒体多样。文字教材系统、全面、准确地阐述了管理学的基本原理,在原理的阐述和案例的列举中联系实际管理工作,使之既忠实于学科原貌,又通俗易懂。音像教材中突出使用典型案例剖析管理实务,紧密联系实际,分析案例,解决实际管理问题,把学科理论的学习融入对管理活动实践的研究和认识之中,切实提高分析问题、解决问题的能力。同时安排必要的作业,给学生接触实际、动手分析的机会。
本书教学媒体有:第一,《管理学原理》文字教材,陈洪安、朱姝、张广利编著,华东理工大学出版社出版,是本课程的主要文字教材。第二,《管理学原理》音像教材,华东理工大学出版社出版,由华东理工大学商学院陈洪安教授主讲,对课程内容进行系统讲授。第三,《管理学原理》PPT,《管理学原理》课程教学使用的多媒体讲授课件。第四,《管理学原理》案例教材:《微权利:小员工发挥大力量》,陈洪安著,北京大学出版社2016年出版,需要者可与本书作者联系。
本书在写作过程中,得到了学术界和企业界的大力支持,为本书提出了宝贵的建议和意见,他们是:郭毅(华东理工大学管理学教授)、徐蕾蕾(青岛红水晶文化传播有限公司总经理)、骆守俭(复旦大学博士)、陆春生(中华人民共和国劳动与社会保障部社会保险系统处处长)、王化明(国泰君安证券股份有限公司营销管理总部副总监)。
在本书写作过程中,参阅了大量的相关著作、教材和案例资料,在此谨向这些作者、译者表示由衷的感谢。在编写过程中,李乐、范顺厚、刘俊红、胡佳、崔光永、郑玥、关奉民、杨秀林、王梓臻、陶歆、王一民、曾招荣、郑俊虎、邱继婷、孙艾菊、邓亚男、杨浩、蒋佶、褚志强、白宇涵、鲁露等人做了查阅资料等工作。
由于时间有限,加之作者水平有限,本书一定存在不少不足之处,敬请读者批评指正。
本书在写作过程中家人也给予了无私的帮助和鼓励,在此一并表示感谢!
陈洪安
2016年2月8日
第一篇导论
第一章管理概述3
第一节管理3
第二节管理者7
第三节管理学17
第二章管理环境24
第一节组织环境24
第二节全球化管理32
第三节社会责任33
第三章管理思想的演变40
第一节古典管理理论40
第二节行为科学理论49
第三节现代管理理论55
第二篇计划
第四章计划67
第一节计划概述67
第二节计划类型70
第三节计划方法76
第五章决策84
第一节决策概述84
第二节决策类型90
第三节决策方法92
第六章战略102
第一节战略概述102
第二节战略管理110
第三节战略工具115
第三篇组织
第七章组织概述129
第一节组织概述129
第二节组织权力133
第三节组织文化141
第八章组织设计149
第一节组织设计149
第二节组织结构158
第三节人员配备164
第九章组织变革176
第一节组织变革176
第二节组织发展183
第三节组织学习186
第四篇领导
第十章领导理论199
第一节领导概述199
第二节领导理论203
第三节领导艺术221
第十一章激励231
第一节人性假设231
第二节激励理论236
第三节激励实务252第十二章团队259
第一节团队概述259
第二节团队角色265
第三节团队建设270
第五篇控制
第十三章控制理论283
第一节控制内涵283
第二节控制过程287
第三节控制类型290
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