学前教育组织与管理_郑子莹，卢雄编_9787564347109

　　《学前教育组织与管理》主要内容包括：学前教育督导的概念和作用、学前教育督导机构和人员、督学和督政、当前面临的学前教育督导问题、幼儿园管理者、人力资源规划与岗位分析、招聘与培训、薪酬管理等。

　　阅读很多国外经典著作的时候，经常被他们生动活泼、通俗易懂的写作方式所吸引。在多年教学生涯中，我们一直非常希望为学生选择到这样一本书：涵盖学前教育管理学中的基本概念，提供完备的基础知识来帮助学生了解关键问题；重点关注现实问题，包括该领域最新的教育政策、最前沿的研究成果；读起来轻松愉快，避免那些干扰学生关键结论的噪音与冗长细节。事实上这样的选择是困难的，那些让人耳目一新的国外经典著作，其基于的政策、社会背景与我国现实有很大不同，而国内的相关教材往往严肃有余，活泼不足，更新速度也比较慢。于是萌生了亲自写一本《学前教育组织与管理》的想法。经过3年的准备，几易其稿，今终得以完成。虽与最初的理想还有很大差距，但总是近了一步。
　　希望这是一本简明实用，并使学生倍感亲切的书，为此，我们在书中添加了很多学习工具，如新闻摘要、案例分析、政策法规和拓展阅读。
　　新闻摘要：
　　学习学前教育管理的好处是，它可以给学生一些新的视角，以便更好地理解生活中与此相关的事件。为了突出这种好处，本书收入了近年有关学前教育的一些社会热点新闻。这些新闻与书中的理论相结合，给大家简单明了地展示了管理是如何运行的。
　　案例分析：
　　理论只有在被运用于解决实际问题的时候，它才能有用并让人感兴趣。本书很多章节中附加的案例可以帮助学生考虑真实的情景。他们会思考自己应该作出怎样的回应。
　　政策法规：
　　一些重要的政策法规条例我们会在书中例举出来，以帮助学生更好地了解学期教育管理的社会背景，因为只有了解“游戏”规则，我们才能更好地参与“游戏”。
　　拓展阅读：
　　这个栏目为学生提供了额外的信息内容。既包括对一些经典理论的补充，也包含了对一些问题的思考。学生可以根据自己的兴趣选择是否对这一部分内容展开进一步的阅读和学习。

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