《中国高等美术院校课程教学经典案例：创意摄影基础》在理论指导的基础上，具有很强的操作性与实践性，具有完备的实验教学体系。整个教学过程需要大量的实验来增强学生的感性认识，提高教学效果。本课程属于教学实验性课程。 通过本课程的理论指导和实验训练，做到熟练掌握摄影技术的基本操作与技巧，并结合与之相关的各学科综合知识，融合创意与设计理念，拍摄制作出具有专业设计思想与表现手法的创意摄影作品。
高生升，中国工艺美术协会会员，沈阳市青年美术家协会会员。2001年毕业于鲁迅美术学院，获学士学位；2001年至2004年于辽宁电视台任摄像师；2007年于鲁迅美术学院获硕士学位；2007年至2010年于西安美术学院任专业教师。2012年在英国谢菲尔德哈勒姆大学访学，2010年至今于沈阳师范大学美术与设计学院任教，兼任数码影像工作室主任。
第一章 摄影基础
1．设计语言
2．摄影语言
第二章 创造性思维
1．创造性思维
2．创意思维的形成过程
第三章 创意摄影的拍摄技巧
1．创意摄影的造型手法
2．创意摄影的技术手段
第四章 创意摄影的应用表现
1．创意摄影应用分类
2．作品欣赏
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