曾宪一初中作文教程：中考满分作文必考主题与高分技巧（修订版）_曾宪一著_9787562848332

　　本书从写人、立意、情感、结构、审题、记事、描写和语言八大模块，条分缕析，呈现给读者一套完整的中考作文满分“兵法”。作为资深中考命题人和审题人，作者在书中穿插了《中考考什么样的作文题目》《老师是如何电脑阅卷的》以及近几年的《中考作文命题趋势》等精彩分析文章。
　　在书末附录中，还收录了2013-2016年中考成败作文，从两个不同角度为即将参加中考的学生提供生动的案例。

　　高尔基说过，文学即人学。经研究，我认为作文即做人。也就是说，有良好的人品才可能有良好的文品。
　　教会学生做人的重要途径就是让作文与做人有机地结合起来，引导学生“说好话”—“做好事”—“做好人”—“作好文”。由于人与文有着互为表里、相互为用的关系，因而可以将作文与做人有机地融合，真正做到“以作文促做人，以做人促作文”，从而实现作文水平与做人素质相互促进、共同提高的目的。
　　教师节时，我建议孩子们给自己喜爱的老师写篇文章作为教师节的礼物；当亲人过生日时，我建议孩子们给亲人写篇文章表达自己的感恩之情。类似主题的每篇作文都是以文育人——因为个人的良好素养便是作文的良好素材。
　　学书先宜养性，作文先学做人。首先，我领着学生以“做人重要品质”为主题进行素材积累，表面看是为了解决“无米下锅”的问题，实际上是在“以文育人”，培养做好人的素养。其次，我鼓励学生写好“我”“老师”“亲人”三个人，因为这是学生生活中须臾离不开的人物。再次，我引导学生明确“人品”，通过几方面来体现“人品”，并指导学生通过几件事来落实“人品”。这样就把作文这个复杂事情简单化了。
　　作文本身就是育人，育人本身也是一篇非常值得做的大作文。为了让孩子做好人，我推荐他们阅读《感恩故事大全》《善良故事大全》《中国善良》《感动一生的故事》等书籍，帮助孩子打好做人的底子。我为孩子们命制了很多题目，诸如“我的感恩行动”“把善良进行到底”“以助人为乐”“爱心献他人”“传递爱心”“负起责任来”“善待他人，我一直很在意”“感恩的心，我的心”等，都是在引导孩子做人。
　　作文与做人之间有着紧密的内在联系。我不敢说一个人文章写得好做人就一定很好，但我可以说如果一个人做人很好，至少他已具备了写出好文章的起码素质与基本前提。一般来说，我们从一个人的文章里，可以窥见这个人的为人怎样，处世如何，因为好文章都是直接来源于作者的内心，是作者真情的流露。要想作好“文”，就得先做好“人”，要通过不断提高自己各方面的素质，努力做一个有主见的人，一个懂得感恩的人，一个朴实的人，一个高尚的人。让我们在作好文的同时，重新审视、净化一下自己的灵魂，使自己更趋完美。
　　学作文，就是学积累，学思考，学表达；如何写好作文，就是学着怎样积累良好人品，学着思考怎样把人做好，学着怎样表达思想和心声。
　　是为序。

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