秘境探险系列:迷踪野人谷_彭绪洛著_9787537674454

　　作品讲述了探险家彭绪洛徒步穿越雅丹龙城、神农架和古蜀道、徒步塔克拉玛干沙漠，攀登海拔5396米的哈巴雪山、成功穿越过罗布泊，到达楼兰古城等神秘之地的实地探险经历。作者把自己的经历变成惊险刺激的故事，并将户外探险、野外生存、地理科考、历史背景等科学知识融入故事，是一部揭秘探索中国地理、充满科学知识、激励勇敢冒险精神的正能量图书。
　　编排科学合理，一篇精彩探险小说作品搭配一篇作者实地探险游记和探险攻略，有很强的探险实践指导价值。神农架是世界上动植物最丰富也是最最神秘的地带之一，有关神农架野人的传说你一定听说过，探险家叔叔迷踪神农架，他跟野人之间发生了怎样的故事？

　　自序
　　创作真正的儿童探险小说彭绪洛
　　我要在这里感谢刘兴诗老师为这套书作序。刘兴诗老师是我国著名的地质科学家、史前考古学家、著名科普作家，他老人家今年已经是84岁高龄，并且前不久外出科考时眼睛受伤，可他仍然带病坚持为我的书作序，这种精神值得我辈学习。我是因为创作儿童探险小说而喜欢上了探险，这些年穿越了沙漠、丛林，攀登了雪山、峻岭，下一步还准备去极地和海岛探险，我准备把探险和创作探险小说作为人生目标坚持下去，一直到老。探险多年，创作探险小说多年，我渐渐有了自己的创作方向和创作风格，这种风格也逐渐被读者和大众认可，当然随之有了许多跟风之作。这些跟风之作和我的探险小说还是有着本质上的区别，大家只要留心就会发现其中的奥秘。
　　儿童探险小说是儿童文学一个全新的领域，是以儿童为行动的主体，他们具有独立性和主导性。这不是在魔幻小说、奇幻小说和惊险小说等类别上，轻易地冠上“探险”“冒险”“惊险”的字眼儿和名字后就成了儿童探险小说。作为儿童探险小说的开拓者和坚守者，我认为只有具备了五大要素的儿童探险小说，才能称得上真正的儿童探险小说。
　　第一大要素：探险知识。
　　探险知识是探险小说中最基本的知识点，也是实际外出探险中，必须了解和掌握的专业知识。探险知识又包含天文、地理、人文、历史、物理、化学、户外专业知识等一切与探险有关的知识。一部儿童探险小说，应该就是一部“大百科全书”，或者是一部科普图书，能让读者从中学到许多知识。例如要去某地探险，必须提前了解当地的气候、地理特征，以及当地的民族习惯和风土人情等；例如去不同环境的区域探险，应该准备不同的必备物品；例如在户外扎营时，不能在小溪边和地势低洼的地方扎帐篷；再如结绳、取水，等等。这些专业知识是一个漫长的、日积月累的过程，没有相当的经验和积累，是不能轻易外出探险的，也是没有办法写出真实的探险小说的，否则就会漏洞百出，误人子弟。
　　第二大要素：求生技能。
　　求生技能是探险小说中最重要的知识点，也是遇险时能够生还的关键知识。当然，我们都不希望遇到危险，但是现实中的种种情况是我们无法预料的，当我们面对绝境和困难时，必须运用自己所掌握的求生技能来寻得生还的机会。例如迷失方向应该怎么办，缺水缺粮后又应该怎么办，受伤了应该如何处理，如何向外界求援，如何获取安全的饮用水，等等。这些问题都是威胁到生命安全的问题。探险小说中的知识点必须正确，不能误导读者。这就要求作家必须熟知这些求生技能，甚至是自己亲身体验过，这样小说的细节才会更加真实，更加可信，更加有说服力，更加有教育意义。
　　第三大要素：团队意识。
　　这是探险小说的精髓。不管是驴友出行，还是探险家外出探险，通常情况下都是结伴而行，专业的探险还会请向导、协作人员等，这也就是说探险是一个团队活动。在危险重重的探险过程中，团队成员相互鼓励、相互理解、相互包容、相互帮助、相互救助显得极为重要。儿童探险小说也必须时刻体现团队意识，并让这种意识潜移默化到小说的细节中去，去影响读者，使之真正理解团队的意义。这一代孩子，大多是独生子女，平时都比较自我，十分好强，团队意识相对较弱，这样一来，探险小说中的团队意识对少儿读者的影响就至关重要了。一起探过险的朋友，都是生死之交，因为大家曾经都把自己的生命交给了对方，这种信任是没有进行过探险的人无法理解的。
　　第四大要素：探索精神。
　　探险小说，必须是带着一种探索精神展开故事的，现实中的探险活动，也必须是带着探索精神出发。我不提倡冒险，更不能做无畏的牺牲，所以在任何一次探险活动前，都必须有明确的目的和详细周全的计划。探险小说也是一样，必须带着一探究竟的目的去探索：为了寻找什么，或者是揭开什么，更或者是体验什么。探索精神正是目前在温室中成长起来的孩子们最缺少的精神，这种探索精神也可以理解成开拓精神和求知精神。
　　第五大要素：敬畏精神。
　　对大自然的敬畏，对上苍的敬畏，对生命的敬畏。探险小说和探险活动，都不是以挑战大自然为目的，而是以回归自然、认识自我为目的。俗话说“人算不如天算”，其实就是“人不能胜天”。我们应该遵循大自然的规律，在向大自然索取的同时给予回报。比如不能破坏自然生态，探险过程中的垃圾一定要深埋或者是带走；再比如不能狩猎，即使在饥饿威胁到生命时，也不能伤害快要当妈妈的动物或者是刚刚当妈妈的动物，这是对生命最基本的敬畏；再比如遇到珍稀药材和植物，也不能为了一己私欲破坏和采摘；再比如遇到历史遗物和文物，千万不要破坏或带回。儿童探险小说的故事中，必须把这些敬畏精神贯穿始终，给读者以启迪和影响。敬畏精神不仅是一种素养，更是一种境界。
　　总而言之，儿童探险小说不仅仅只是一个概念或者是一个词语，它是一个全新的类别，更是一种励志题材，也是传递正能量的载体。儿童探险小说必须同时具备上述五大要素，才可以称之为真正的儿童探险小说，否则就是“挂羊头卖狗肉”的行为了。我在此再一次感谢刘兴诗老师的关爱和帮助，我一定会继续坚持科考探险、继续坚持创作更多更好的探险小说，以此来感恩刘老师的大爱。祝刘兴诗老师早日康复，更期待着我们约定的“宜昌长江古桥”科考之行早日成行。
　

　　探秘野人谷底
　　站在悬崖朝下看，下面似乎就是野人谷的谷底了，很深，足足有几十米。还有一个很大的水潭，四周草木郁郁葱葱，青翠的山林更彰显出一派世外桃源的景象。这更加引起了聪明吴的好奇心，他在四周加快了前往谷底入口的寻找。
　　小溪对面的悬崖处有几块大石头，聪明吴蹚过了小溪，来到了大石头的侧面，这时他突然像是发现了新大陆似的大叫起来。
　　他的叫声惊醒了还在睡梦中的三个伙伴，他们都慌忙钻出帐篷，生怕是聪明吴遇到危险和不测了。
　　聪明吴对着小溪对面大声喊道：“快起床啦！我发现入口啦，我们可以下到野人谷的谷底啦！”他的喊声就像是一剂兴奋剂，香蕉熊以最快的速度穿好了衣服，也蹚过了小溪，来到了聪明吴身旁查看他发现的入口。
　　原来在这几块大石头中间，有一个很大的洞口通向野人谷的谷底。洞口下面全是岩石，并且十分陡峭，还有一些灌木扎根在岩石上，显得有些令人望而生畏。香蕉熊说野人很有可能就是从这里上下野人谷的，难怪他们昨天追踪野人的踪迹时，后来找不到脚印了，原来他是从小溪中穿过，然后从这里下去了，这样当然就不会留下任何痕迹了。
　　两个妹妹穿好衣服后也要过来，这时聪明吴提醒她们收帐篷装进帐篷袋中。早餐是来不及细细准备了，他们简单地吃了些干粮和零食后，就来到了大石头旁边，一起想办法如何下去。
　　香蕉熊提议找几根树藤打结后滑下去，水桶妹和小机灵说那样不太安全，不能轻易冒险。只有聪明吴不着急，他任何时候都是一副不慌不忙、不骄不躁的样子。就在大家七嘴八舌争论的时候，聪明吴放下了背包，从里面拿出了一捆绳子，这可是专业的升降绳。
　　只见他熟练地把绳子拴在洞口附近的一棵大树上，然后又在背包中找出一个8字环，边套8字环边问：“你们谁先下去？”
　　这次香蕉熊自告奋勇地站了出来，聪明吴帮助香蕉熊系好了腰带，然后套上了8字环，他们是要通过8字环来控制下降的速度，以确保安全。
　　高空升降对于“探险四人组”来说，是很简单的事情，这也是他们平时训练的必修课，所以他们都很轻易地从洞口就下降到了谷底。
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