本书为企业管理研究的论文集。文中将心理资本纳入情感事件理论模型，目的在于探讨组织支持感、心理资本与周边绩效这种行为之间的复杂互动关系。研究中通过文献追踪和文献分析构建了关于组织支持感、心理资本与周边绩效三者之间的理论假设模型。对于样本的选择，是基于尽量覆盖各种性质（985 和211 高校、一般本科、民办高校和高职高专）以及不同地区（东部、中部、西部）的高等院校为标准，从而选择全国18 个省份40 余所高等院校接近900 名教职工作为研究对象，研究表明组织支持感和心理资本都对周边绩效行为都有着直接影响，而且心理资本在组织支持感和周边绩效行为作用过程中存在中介作用。
本书是一部研究企业管理的著作，作品从组织支持感、心理资本与周边绩效关系研究几个方面入手，以高等院校教职工为研究对象展开，书中除了提供相关的理论支持，更有大量事例辅助论证。本书构思合理，内容向上，尤其适合企业管理层阅读。
许颖，男，1978年3月，河南新乡人。郑州幼儿师范高等专科学校讲师, 2013年7月至今在国家行政学院博士后科研流动站从事博士后科研工作，主要研究方向为组织行为学、人力资源管理和领导学。2011年7月获武汉大学管理学博士学位。发表论文20余篇，主编教材2部。
中文摘要............ xviiAbstract ........... xxi
第一章 绪论.......... 1
第一节 研究背景和意义、目的 / 1
一、研究背景 / 1
二、研究意义 / 7
三、研究目的 / 10
第二节 技术路线、研究内容、框架和研究方法 / 11
一、技术路线和研究内容 / 11
二、研究框架 / 14
三、研究方法 / 15
第三节 主要创新点与不足 / 16
一、论文主要创新点 / 16
二、论文研究的不足 / 18
第二章 文献回顾............. 19
第一节 与研究相关的基本概念 / 19
一、组织支持感 / 19
二、心理资本的相关研究 / 26
三、周边绩效 / 39
第二节 论文研究的理论基础 / 42
一、理论基础 / 42
二、研究模型构建理论基础 / 57
第三节 组织支持感对个体行为绩效影响的相关研究 / 63
一、国内外相关研究 / 63
二、现有研究的不足以及对本研究的启示 / 70
第三章 研究模型与研究设计......73
第一节 研究模型和研究对象 / 73
第二节 研究工具 / 74
一、自变量：组织支持感 / 74
二、中介变量：心理资本的测量 / 76
三、因变量：周边绩效的测量 / 104
四、调节变量传统性 / 107
五、控制变量 / 107
第三节 研究假设 / 109
第四章 高等院校教职工组织支持感对周边绩效作用 机制研究......... 125
第一节 数据收集和样本描述 / 125
一、数据收集 / 125
二、样本描述 / 128
第二节 心理资本、周边绩效和传统性在人口统计 变量上的样本比较 / 136
一、个人统计学因素对心理资本、周边绩效和 传统性的影响 / 137
二、不同性质高校对心理资本、传统性和周边 绩效的影响 / 143
第三节 心理资本对组织支持感与周边绩效的中介作用 / 145
一、组织支持感对人际与组织认同的影响 145
二、心理资本各维度组织支持感和人际与组织认同的 中介作用 / 147
三、组织支持感对工作奉献的影响 / 157
四、心理资本各维度对组织支持感和工作奉献的 中介作用 / 158
五、心理资本对组织支持感和周边绩效的中介 作用 / 165
第四节 传统性对组织支持感与周边绩效的调节 作用 / 167
第五节 研究结果的分析与讨论 / 168
一、对心理资本的中介作用 / 168
二、传统性对组织支持感与周边绩效关系的调节 作用 / 171
第五章 研究结论及其启示 | ............ 175
第一节 研究结论与探讨 / 176
一、研究结论 / 176
二、研究结论的探讨 / 185
第二节 创新与启示 / 189
一、理论创新 / 189
二、实践启示 / 192
第三节 研究局限与建议 / 197
一、心理资本定义 / 226
二、开放式问卷问题 / 226
参考文献........... 200
《高等院校教职工心理资本》开放式问卷 ........ 226
问卷调查表............... 228
后记..................... 237
书单推荐
