本教材是按教育部对高职高专人才培养目标的要求编写的管理类专业规划教材。全教材分为四个单元：管理古今简明解读，包括管理学概述、管理理论的演进、管理理论的创新与发展；管理职能熟悉掌握，包括计划与目标、预测与决策、组织、领导、控制与协调、激励与沟通；方法艺术熟练运用，包括管理方法、管理艺术；综合实训操作与练习，分别为前面十一章内容的实训操作案例分析、游戏互动等。
本教材适用于高职高专经济管理类各专业，也可作为广大经济管理爱好者的自学参考书以及企业管理人员的培训和学习教材。
本教材的编写依据高职教育的培养目标，紧紧围绕管理专业的要求，以培养学生具备基础管理知识为前提，以培养学生的综合管理能力为主线，尽可能实现管理教学与学生应职岗位零距离对接。 本教材主要具有以下特点： 一、实用性与综合性。教材内容以实用、适用、够用为原则，注重讲清基本概念、基本理论、基本职能和基本方法，不追求理论的系统性和完整性，而强调实用性、综合性。在内容上既要简明实用，让学生易于理解、掌握和实践，又要科学合理，使学生所掌握的职业技能符合规范要求。 二、层次性与系统性。高职教材的深度和广度均高于中职教材，但又不能照搬本科教材，否则内容偏多，理论偏深，给教和学带来困难。通过本教材的学习，学生不仅能获得提高职业岗位技术应用能力所必需的专业理论，还能提升非技术职业素质。 三、实践性与灵活性。高等职业教育培养的是一线岗位的高等技术应用型人才，他们往往是现场作业的骨干、组织者甚至领导者。他们的职业能力不仅体现在实践操作能力上，还体现在合作协调能力、沟通公关能力、解决矛盾的能力以及心理承受能力等非技术的灵活的职业素质上。管理学基础课程正是为了满足他们的这些素质要求而开设的。
第一单元管理古今简明解读
第一章管理学概述
引入案例齐鲁石化的严格管理
第一节管理与管理者
第二节管理学 第二章管理理论的演进
引入案例零管理思想体系打造优质企业（
第一节早期的中外管理思想
第二节现代管理理论的演进 第三章管理理论的创新与发展
引入案例春兰的创新型矩阵管理
第一节管理理论创新概述
第二节管理模式创新 第二单元管理职能熟悉掌握
第四章计划与目标
引入案例北京松下的事业计划
第一节计划概述
第二节计划技术
第三节目标管理 第五章预测与决策
引入案例生产面罩帽的技术决策
第一节预测概述
第二节预测技术
第三节决策概述
第四节决策方法与技术 第六章组织
引入案例由两位员工辞职引起的组织制度变革
第一节组织概述
第二节组织结构与设计
第三节组织变革 第七章领导
引入案例谁是最成功的领导者
第一节领导概述
第二节领导的基本要素
第三节领导理论
案例分析一位领导者的故事
如何采用不同的领导风格 第八章控制与协调
引入案例综合控制计划的制订
第一节控制概述
第二节有效控制
第三节有效协调
案例分析戴尔公司对电脑显示屏供应商的管理 第九章激励与沟通
引入案例顺捷公司的激励措施
第一节激励概述
第二节有效激励
第三节沟通概述
第四节有效沟通
案例分析Idemitus Kosan的内部激励 第三单元方法艺术熟练运用
第十章管理方法
引入案例所长的更换让科研所重现生机
第一节经济方法
第二节行政方法
第三节法律方法
第四节社会心理方法
案例分析助理为什么受到攻击？ 第十一章管理艺术
引入案例新闻舆论的影响
第一节管理艺术概述
第二节起用人才艺术
第三节宣传鼓动艺术
第四节人际关系艺术
第五节公共关系艺术
案例分析提拔错了吗？ 第四单元综合实训操作与练习
第一部分管理学概述实训与练习
第二部分管理理论的演进实训与练习
第三部分管理理论的创新发展实训与练习
第四部分计划与目标实训与练习
第五部分预测与决策实训与练习
第六部分组织实训与练习
第七部分领导实训与练习
第八部分控制与协调实训与练习
第九部分激励与沟通实训与练习
第十部分管理方法实训与练习
第十一部分管理艺术实训与练习
参考文献
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