内科护理技术_何云海，张广鹏主编_9787568009317

内科护理相关知识体系具有整体性强、涉及领域广的特点，内容涵盖呼吸系统疾病、循环系统疾病、消化系统疾病、泌尿系统疾病、血液及造血系统疾病、内分泌与代谢疾病、风湿性疾病、神经系统疾病和传染病患者的护理，根据教育目标和护士执业资格考试大纲要求，本教材选定了59个常见病、多发病患者的护理，按“概述、病因和发病机制、护理评估、主要护理问题、护理措施和健康教育”的护理程序叙述，体现护理理念更新、强化理论联系实践、加强人文知识内涵，以满足学生未来职业活动所需的最基本最常用的知识为主，同时包括学生未来可持续发展需要深化和拓展的知识。

《内科护理技术》第1版经全国部分高职院校的应用，得到广大教师和学生的好评，大家普遍认为，该教材适应高职护理人才培养目标需求，与护士执业资格考试大纲要求紧密衔接，体现了实用性和针对性，突出了护理专业的特色，反映了内科护理新技术、新理论，贴近护理专业的发展和实际需要。为适应高等护理教学改革与发展需要，满足护理人才培养的需求，在参考《内科护理技术》第1版的基础上，听取各方面意见及建议，编写了全国高等卫生职业教育护理专业“双证书”人才培养“十三五”规划教材《内科护理技术》(第2版)，供全国高等职业院校护理、助产等专业学生使用，也可供其他层次护理、助产等专业的师生和临床护理工作者参考。

内科护理技术是护理专业的必修课和核心课，也是学习其他专科护理课程的基础。在编写过程中，本书以护理专业培养目标和内科护理课程标准为依据，结合护士执业资格考试大纲，确定教学目标，序化教学内容，注重培养学生运用护理程序对护理对象进行系统化整体护理的能力，最后确定了九个学习项目，每个项目包含若干个学习任务。其主要内容包括呼吸系统疾病患者的护理、循环系统疾病患者的护理、消化系统疾病患者的护理、泌尿系统疾病患者的护理、血液及造血系统疾病患者的护理、内分泌与代谢疾病患者的护理、风湿性疾病患者的护理、神经系统疾病患者的护理和传染病患者的护理。本书采用案例引导、任务驱动的编写格式，以激发学生学习兴趣。通过案例引导，提出具体的工作任务，然后介绍疾病的病因和发病机制、护理评估、主要护理问题、护理措施和健康教育。

改版后教材的特点如下：①注重“三基”(基础理论、基本知识和基本技能)和“五性”(思想性、科学性、先进性、启发性、实用性)，以“必需、够用”为度，明确教学目标。②教材中没有“章节”，只有“项目”和“工作任务”，使教学内容与临床护理工作过程一致。此外，考虑学生未来可持续发展需要，编写了部分深化和拓展的知识。③注重实践能力培养，本教材编写了临床常用内科诊疗技术的护理，以加强学生内科护理操作能力；附有内科护理临床见习指导，介绍了内科护理临床见习的具体方法和要求，以提高教学效果和培养学生适应职业岗位的能力。④注重综合能力的培养，教材中提供了部分内科案例，可用于案例教学，培养学生综合运用知识的能力，也可用于内科护理案例分析，培养学生分析问题、解决问题的能力和批判性思维能力。

本教材的编写得到了全国多所高等医药院校的大力支持，得到了华中科技大学出版社的指导和帮助，在此表示诚挚的感谢！同时也要感谢各位编委的大力支持与团结协作。第1版教材主编夏泉源教授与全体编委的认真推敲和辛勤劳动，为第2版教材打下了坚实的基础，在此表示衷心的感谢和敬意！由于编者的能力和水平所限，书中难免存在错误和疏漏，恳请使用本书的广大教师和学生指正，以便再版时修订和补充。

何云海

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