农村学前教师供给研究

定　　价：76 元

• 作者：马娥著
• 出版时间：2017/3/1
• ISBN：9787516194089
• 出 版 社：中国社会科学出版社

• 中图法分类：G615 
• 页码：254
• 纸张：胶版纸
• 版次：1
• 开本：16K

内容简介

马娥著的《农村学前教师供给研究》以教育公平理论、人力资本理论、协同理论为理论支撑，以宁夏农村学前教师的供给为主要个案，对农村学前教师的供给现状做了全面、客观、真实的调查，对影响农村学前教师供给的原因进行了深入的剖析。 农村学前教师协同供给是将农村学前教师发展、农村学前教育发展融为一个有机的整体，形成互惠共生的稳定结构，它是农村学前教师有效供给的必然结果以及农村学前教育发展的必然要求。它要求将农村学前教师供给作为一个完整的系统，将政府的供给职责与社会资源支撑有机结合在一起，从全局和长远利益出发，各个要素统一协调在农村学前教师供给过程中，实现合理有效的供给模式。

作者介绍

马娥，女，回族，宁夏大学教育学院副教授，教育学博士学位，主要研究方向为：幼儿园游戏教育和学前教师教育研究。近几年，在《中国教育学刊》、《教育导刊》等期刊上发表论文近30篇，编写教材两部，其中《幼儿园教育活动设计》一书，被《中国教师报》和中国教育新闻网联合推荐为全国教师暑期阅读书目（学前教育类）。长期致力于西北地区学前教育发展研究，并主持相关省级课题三项，作为主要参与人，参加“西北农村地区学前教育发展研究”等国家级课题四项。