《产品质量检测》以为地方经济发展为目标，以就业为导向，以典型零件几何要素的检测任务为引领，通过五类典型零件的检测项目，讲述了轴类零件、斜盘类零件、摇盘类零件、缸体类零件、齿轮及圆锥的质量检测方法以及相应计量器具的工作原理和使用方法，《产品质量检测》在内容上力求文字“少而精”、“以图代理”；在结构上遵循对专业知识的认知规律和技能的形成规律，在每个项目中安排了一系列的任务，包括识图、选用工具、测量操作等，在任务引领下学习测量的操作技能及相关的理论知识；《产品质量检测》可作为中等职业院校机械类和近机械类各专业的实训教材，也可作为培训机构和企业的培训教材以及相关技术人员的参考用书。
姚作林，男，汉族，1963年生，本科，哈尔滨工程大学机械设计与制造及自动化专业毕业，高级讲师，工程师。一直从事专业教育教学工作，主要承担《车工工艺学》《车工生产实习与操作》《数控加工工艺学》《数控编程与操作（车床分册）》《数控操作与编程（数控铣与加工中心分册）》《数控线切割编程与操作》。参与了《零件的数控车加工》的校内教材的编辑工作。多篇学术论文发表及获奖。
2012年9在牡丹江市举办的市技师技能大赛职工组中获得第二名。2013年5月在学校组织的名师评比过程中脱颖而出，被评为学校“十大名师”之一。
学习任务一 轴的检测 1
学习活动1 分析任务要求，制定检测方案 2
学习活动2 检测零件，出具检测报告 14
学习活动3 展示、评价与总结 26
学习任务二 斜盘的检测 31
学习活动1 分析任务要求，制定检测方案 32
学习活动2 检测零件，出具检测报告 43
学习活动3 展示、评价与总结 50
学习任务三 齿轮的检测 54
学习活动1 分析任务要求，制定检测方案 55
学习活动2 检测零件，出具检测报告 69
学习活动3 展示、评价与总结 81
学习任务四 摇盘的检测 86
学习活动1 分析任务要求，制定检测方案 87
学习活动2 检测零件，出具检测报告 98
学习活动3 展示、评价与总结 106
学习任务五 缸体的检测 110
学习活动1 分析任务要求，制定检测方案 110
学习活动2 检测零件，出具检测报告 120
学习活动3 展示、评价与总结 128
学习任务六 信笺笔座的检测 132
学习活动1 分析任务要求，制定检测方案 133
学习活动2 检测零件，出具检测报告 149
学习活动3 展示、评价与总结 157
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