天使与魔鬼_蒋丰_9787313156112

　　被誉为“评介日本首人”的著名媒体人蒋丰，始终关注中日两国的教育问题，通过30年来的旅日生活经验，用整整80篇文章，多方位多角度地阐述、分析日本的家庭教育、学校教育、社会教育，将日本青少年所面临的困境与危险、困惑与抗争、理想与发展等问题一一呈现，引人深思，是有关日本教育的全面、丰富的书籍。精华与渣滓相依，天使与魔鬼并存，《一期一会：天使与魔鬼日本教育面面观》所指出的诸多教育问题能为中国的教育事业提供有价值、有意义的参考。

　　一面是天使，一面是魔鬼
　　——日本教育现状观察
　　前两年，两则有关日本天皇嫡孙女爱子的新闻格外引入注目。一则是皇太子反对搞子女教育特殊化，坚持让爱子徒步上学。于是，在报纸醒目位置出现了爱子背着大书包、拼命奔跑的照片；另一则是说爱子因在学校受到欺负而患上“校园恐惧症”，逼得雅子妃亲自陪读。
　　两则新闻就像一个硬币的两面，一面是天使，一面是魔鬼，折射出日本教育的斑驳现状。
　　日本是个让我们百味杂陈的国度。从政治和近代史的角度讲，可谓不折不扣的恶邻；但从经济、文化、教育等领域着眼，又给我们提供了另外一种意义上的参照和学习的榜样。不得不承认，日本教育当中有很多值得我们学习的地方。从日本的教育当中，我们可以找到当初其何以雄踞亚洲的答案。当然，精华与渣滓从来都是相依并存的，身为老牌资本主义国家，日本教育也折射出很多社会问题，这对于正处于转型期的中国，也不啻为另一种借鉴。
　　比如，日本的家庭与教育。作为同属儒家文化圈的国家，日本既重视家庭的作用，更重视家庭的教育。家庭，是孩子进的第一所学校，而家庭成员则是孩子们面对的第一任师长。有什么样的家庭，就有什么样的教育，也就有什么样的教育结果。日本的家庭教育，具有显著的东方文化与西方文化碰撞交融的特征，既强调父母的权威，又不失相互间的平等、尊重。尤其是在从小培养孩子的意志体魄方面，其严苛、严厉程度堪称“虎妈虎爸”。
　　然而，家庭并不是隔离于社会而存在的。在不良思潮的影响下，日本的一些社会问题也映射到日本的教育当中。校园凌辱、校园暴力、援交……似乎已经成为日本教育的另一代名词。连日本天皇的孙女都能受到同学们的“特殊照顾”，可见日本校园暴力达到了何种程度。所谓“染于苍则苍，染于黄则黄”。日本教育中出现的这些问题，日本的社会环境、社会风气难辞其咎。
　　此外，透视日本这些年的教育状况，还呈现出诸多乱象。
　　其一，政府越来越重视，学习环境却越来越恶化。虽然日本政府一直致力于解决少子化问题，但是教育资源短缺、虐童案激增、禽兽教师性骚扰案件频发、儿童色情信息泛滥等，都让校园不再宁静，不再单纯。

　　《一期一会：天使与魔鬼日本教育面面观》：
　　严寒教育并非要风度不要温度
　　2015年，日本的冬天算是“暖冬”。不过，冬天毕竟是冬天，让一群稚气未脱的孩子光身赤膊在寒风中又是跑步、又是冬泳、又是洗冷水澡的，画面残酷得让人有点不敢看。虽然严寒健身在许多国家并不少见，但像日本这样从娃娃抓起的并不多。
　　冬季的日本，往往能够看到一些让人“起鸡皮疙瘩”的场景。年轻妈妈在大雪纷飞的早晨，牵着年幼女儿等待去幼儿园的班车，母女两人是清一色的露腿短裙；严寒天气里的幼儿园中，男童女童们个个短裤短袖参加运动会，而观众席上的父母没有丝毫担忧之色；寒潮来袭时，小家伙们依然是单衣单裤四处跑。
　　其实，日本孩子们衣着单薄，既不是因为岛国的冬季很温暖，也不是因为傻小子睡凉炕——全靠火力旺。在日本，“耐寒”既是一项修行文化，又是一门成长教育，有着较深的传统和历史。
　　长期以来，日本都非常重视与自然融为一体的价值观。虽然作为发达国家，日本几乎所有公共场所和设施在冬天都配备有空调、电炉等取暖工具，但日本仍然将儿童列为受寒教育的“强制”对象。日语有一句谚语：“儿童是风之子。”一是表明儿童是天生体格抗寒的个体，二也包含着人与自然应该浑然一体的意思。走出呵护有加的室内，感受自然的四季变化，特别是用身体体会特殊的寒冬，十分贴合日本自古以来的生活理念。
　　而且，“耐寒体验”还是日本武士文化与木建文化精神的续存。日本曾拥有近700年的武士时代。武士道是日本特殊的历史文化，其精神核心是重视衣着简朴与生活朴素，追求用人的原始力量发展和锻炼自身。此外，木造房屋作为日本代表性建筑形式，在结构上亦无法完全拒严寒于门外，这也促使日本人更加适应寒冷，有些人甚至喜爱那种寒冷的感觉。从日本儿童的严寒教育中，就能够窥视到上述两种传统文化的影子。
　　此外，日本还有以寒修行的民俗。其实，不仅是儿童，日本各地迄今都盛行着各种在寒冷中修养身心的做法，例如飞流急下的“瀑布浴”、大雪地带东北地区的裸身雪浴等。成年男子们仅一条“遮羞布”在漫天大雪的世界里呐喊前行，其中传达的不仅是锻炼健壮体格的信号，更是净化心灵、强化意志的精神。在这种传统文化的包围下，被视为民族未来的儿童，自然十分有必要接受这种教育。
　　诚然，日本的严寒教育包含历史、文化和社会等诸多因素，但是对于儿童来说，促进身体健康、增强免疫力的好处却是显而易见的。这种“奇葩”的锻炼方式，并非只是像一些爱美女性那样“要风度不要温度”，而是日本最大限度挖掘儿童身体和意志潜力的一种方法。从这方面说，耐寒教育还是有积极意义的。
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