计量经济学实验与案例分析_刘玉成_9787568031622

本书是针对高校计量经济学理论教学要求，总结著者多年的教学经验，结合经管领域中的实际问题编写而成。全书围绕计量经济学模型来讲授建模思路、模型的估计、模型的检验，并提供相关的实验教程与案例分析。本书每章先讲授理论知识及对应的EViews软件操作方法，再安排2~4个实验教程，zui后提供1~2个综合案例分析，使读者能在分析和解决实际问题的过程中理解计量经济学理论知识。

本书可用作计量经济学实验教材，供经济、管理、金融、应用数学等专业本(专)科学生及硕士研究生学习和参考，也可供计量经济学专业教师参考。

计量经济学实验与案例分析前言近年来经济学、金融学、管理学等学科越来越依赖于模型的分析和数据的研究，计量经济学作为一门以经济学、统计学、数学和计算机科学为基础发展起来的学科，正好契合了这种需求，目前各院校经济学、金融学等专业普遍开设了计量经济学这门课程。但是学习计量经济学需要有较好的数学基础，特别是概率统计方面的知识基础，在理论教学环节，经济学类专业学生在理解上存在一定困难，因此普遍产生畏难情绪，这让教学效果大打折扣，同时学生对该课程知识的运用也感到无从下手。通过对《计量经济学实验与案例分析》这本书的学习，学生可以掌握EViews软件的常用操作，并加强对计量经济学理论知识的理解和有关结论的验证，从而能运用经济数据建立计量模型，有助于学生自主开展科学研究，提高分析问题、解决问题的能力，这正契合了应用型人才培养的需要。

本书是根据本科院校经济类专业计量经济学教学的实际需要，在总结该门课程多年教学经验、吸取广大师生意见的基础上编写而成的。学生在阅读本书时，既可以验证相关的经济理论和模型结果，又可以利用数据集进行实际操作，避免了计量经济学教学过程中理论与实际脱节的状况。

在多年的学习过程中，笔者深深体会到计量经济学这门课程的博大精深、魅力无穷；在多年对经济类学生的教学过程中，又深感这门课程的学之不易、教之不易。计量经济学是一门应用性很强的课程，需要以经济学理论为基础，辅之以数学、统计学、计算机等学科的知识与工具，对实际经济问题通过建模转化为数量关系研究。这对于经济类学生来说，困难是不言而喻的，据说这门课程常常被经济类专业的学生戏称为N大名补之一，可见补考学生数量之名。在教学过程中，每每看到学生早早赶到教室抢占前排座位、一丝不苟地做笔记、洗耳恭听老师的每一句话、老师提问时表现得忐忑不安、考试前一遍一遍地背公式，笔者深深体会到学生对这门课程的恐惧心理。笔者常常思考，怎样才能让学生稍稍愉快地面对这门课程呢？

本书是在笔者多年积累的教学讲义的基础上编写而成的，也是笔者开启愉快教学的一种尝试。在本书中笔者先简要介绍了基本原理和思路，而不介绍其数学推导和证明，希望学生在熟悉基本理论框架的前提下进行实际操作。当然，对于计量经济学理论的学习，笔者认为非常重要，也非常必要。常常听人说，某某计量经济学理论一窍不通，却能做出非常漂亮的计量实证、写出若干篇华丽的实证研究论文。笔者认为这只是极端案例，并不具有代表性，脚踏实地地学习计量经济学理论有助于我们正确选择研究方法和研究工具。只是从本书的安排体例来说，笔者认为计量经济学理论的系统介绍应该被放在理论教学中。

本书的主要特色在于实验教程的安排和综合案例的分析。全书共分为六章，每章的结构安排为：简要介绍理论基础和原理给出对应的EViews软件操作方法安排2~4个实验教程提供1~2个综合案例分析。这样的安排，使学生在实践环节教学中，先快速回顾理论教学环节中学习到的基础理论和计量原理，再熟悉对应的计量操作，然后在实验教程中验证和练习较为重要的软件操作，zui后在综合案例分析中分析和解决实际问题，综合应用多种计量操作。在计量经济学实践课时有限的情况下，这样就避免了学生陷入冗长的理论学习和系统的软件操作学习中。通过实验教程和综合案例分析的学习，也可以使学生在有限的学习时限中，既了解计量建模、处理、检验的原理，又学习和体验了相关的软件操作，同时还可以尝试用计量方法处理一些并不复杂的实际经济问题，为今后的计量实证研究和学习打下基础。

本书是长江大学第六批教材建设立项(2015)的成果，得到了长江大学和华中科技大学出版社的鼎力支持。在编写过程中，华中科技大学出版社袁冲先生对本书书名的zui终确定给出了很好的建议。本书也吸取了长江大学姜学勤、常春华等计量经济学任课教师的教学经验和编写建议，参考和吸收了国内外多部教材和专著的精彩内容。另外，本书讲义在长江大学经济学院经济学、金融学、国际经济与贸易、农林经济管理等本科专业以及产业经济学、农业经济管理等硕士研究生专业，荆楚理工学院应用数学等本科专业进行过多年的试用，涉及学生近2 000人，在试用过程中得到了很多有益的建议。在此一并致谢！

本书可供经济、管理、金融、应用数学等专业本(专)科学生及硕士研究生学习和参考之用，也可供经济类专业教师作为教学和研究参考书。

由于作者水平有限，书中错误与疏漏之处在所难免，敬请广大专家、读者批评指正！

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