黄珞珈、梅晴编*的《语文(7年级**0次修订)/ 培优新帮手》设三十讲，从语言运用、现代文阅读、 文言文阅读、古代诗词鉴赏、写作、口语交际与综合 性学习等方面，讲练结合，能帮助学生全面复习和巩 固所学知识，还能有针对性地从重难点方面突破，有 效提升学生各方面的语文素养与能力。
语言运用
第1讲 语言运用简明
第2讲 语言运用连贯
现代文阅读
第3讲 认识记叙文
第4讲 记叙文脉络的作用
第5讲 记叙文开头和结尾的作用
第6讲 记叙文中对人物的理解
第7讲 记叙文中对事件的概括
第8讲 读懂散文的形散
第9讲 读懂散文的神聚
第10讲 散文中形象的把握
第11讲 找准文本中的说明对象并理清文本说明的顺序
第12讲 了解说明方法并品味说明的语言
第13讲 小说三要素的作用
第14讲 小说情节的梳理
第15讲 小说中环境描写的作用
新诗阅读
第16讲 诗歌语言的理解
第17讲 抒情主体的认知
第18讲 诗歌意象的识别
文言文阅读
第19讲 常用文言实词的理解
第20讲 文言文阅读中的整体把握
古代诗词鉴赏
第21讲 古代诗词鉴赏入门
第22讲 绝句的阅读和鉴赏
写作
第23讲 细绘白描．形神兼备：欲扬先抑。人物鲜活
第24讲 来龙去脉，交代清楚；倒叙插叙。各得其所
第25讲 巧设悬念。一波三折：制造误会。尺水兴波
第26讲 写景状物。生动传神；有声有色。动静结合
第27讲 纵向横向。展开思路；构思精巧，形式灵活
第28讲 竞赛作文。真情流淌；别具一格。亮点纷呈
口语交际与综合性学习
第29讲 根据对象来交际
第30讲 确定选题并围绕主题搜集资料
部分参考答案(见附页)
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