本教材是为以法语为母语的汉语学习者编写的，旨在培养学习者汉语听说读写基本技能和一定的汉语交际能力，也可用于针对某一特定言语交际技能的汉语教学。第二册包括《课本》、《汉字本》、《练习册》和《教师手册》四种。
《课本》是教材的主体部分，以结构为纲，结合功能和文化。根据结构的循序渐进来编排教学内容的顺序，以交际活动和交际功能的典型性来选择教学内容，注意在特定的文化背景下展开教学内容。通过情景对话，要求学生具有一定的口头交际能力和初步的书面交际能力，进行简短的对话，实现一定的交际功能。在实际的交际活动中，对话是最典型的、最基本的交际方式。它包括词汇表、课文、注释、语法、文化点等。课文采用简体字、繁体字对照，附有拼音和法语翻译。每课包括词语表、课文、注释、语法点、文化点。课文由两个部分组成，两个部分的内容是相关的，词语也列为两个部分。课文里的角色保持相对稳定。角色既相对稳定但又有变化，给人新鲜感，使课文内容构成一个比较开放而大体统一的系统，以反映广泛的社会生活。
《练习册》尽量做到综合性、多样性、可选性。练习材料包括听、说、读、写、译各个方面，难易结合，兼顾学习者的不同需求和不同水平。
教材配有音像材料。
吴中伟，硅酸盐化学家。江苏江阴人。１９４０年毕业于中央大学土木工程系。１９４５年入美国丹佛材料研究所进修，１９４６年回国。曾任中央大学副教授、研究员。建国后，历任建筑工程部建筑材料科学研究院总工程师、副院长，武汉建筑材料工业学院副院长兼清华大学教授，中国硅酸盐学会、中国建筑学会第三届常务理事，中国土木工程学会第三、四届常务理事。是第三届全国人大代表。１９５１年合作研制成功混凝土引气剂。著有《补偿收缩混凝土》、《怎样做好混凝土工程》等。
Aux 6tudiants
Abreviation de termes arammaticaux chinois
Les r6gles de style et dagencement
Les personnages dans Ie texte
第一课 我以前养过鸟儿
Grammaire：助词“过”La particule“过（guo）”indique des exp6riences pass6es
助词“了”La particule“了（Ie）”indique le changement de situation
第二课 她去医院了
Grammaire：助词“了”La particule“TOe）”indique laccomplissement de laction
“在/正在+V．”“在（zai）”et“正在（zhengzai）”indiquent une action en cours
第三课 他们是什么时候来的？
Grammaire：“是……的（shi…de）”
动词性短语、主谓短语做定语Phrase verbale et locu-tion verbale comme d6terminatifs
话题化Laccentuation du theme de la phrase
第四课 今天你穿得真漂亮
Grammaire：情态补语V./Adj.+得（de）+compl6ment pr6dicatif
离合词Composds verbe-complement
第五课 我家乡的天气比这儿好
Grammaire：比较的方式Comparaison
第六课 我老家在东北
Grammaire：介词R6sum6 sur les pr6positions
副词R6sum6 sur les adverbes
第七课 我学过半看汉语
Grammaire：时段表达法Expressions de la dur6e
行为动作的数量、频度的表示法Expressions pour la frequence de laction
第八课 火车票卖完了
Grammaire：结果补语 V./Adj.+compl6ment de r6sultat
助词“着（zhe）”La particale“zhe”
第九课 现在就可以搬进去
Grammaire：趋向补语V.+compl6ment de direction
第十课 我恐怕听不懂
第十一课 我把钱包忘在车上了
第十二课 差点儿让汽车撞了一下
在婚礼上
茉莉花
草原 情歌
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